教学的主要任务是向学生传授知识，而书本知识对于学生来说是一种间接经验，下列哪些做法可以有效解决学生直接经验的不足?( )

admin2017-02-17 35

问题教学的主要任务是向学生传授知识，而书本知识对于学生来说是一种间接经验，下列哪些做法可以有效解决学生直接经验的不足?( )

选项 A、教授书本知识时应联系实际
B、培养学生运用知识的能力
C、正确处理知识教学与技能训练的关系
D、补充必要的乡土教材

答案A,B,C,D

解析以间接经验为主是教学活动的主要特点，学生的学习以学习间接经验为主．以解决学生的直接经验不足。在学习过程中应该防止两种倾向，一种是过分强调书本知识的传授和学习，忽视学生通过实践活动、亲身参与、独立探索去积累经验、获取知识的倾向。一种是只强调学生通过自己的探索去发现、积累知识，忽视书本知识的学习和教师的系统讲授。应该直接经验和间接经验有机结合起来，具体做法是：(1)加强理论的学习。必须保证理论知识在教学中的主要作用，切实抓好理论知识的学习。(2)增强教学的实践性．培养学生运用知识的能力。(3)培养学生理论联系实际的学风。根据教学需要，可以适当补充乡土教材。

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教学的主要任务是向学生传授知识，而书本知识对于学生来说是一种间接经验，下列哪些做法可以有效解决学生直接经验的不足?( )

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新课程改革的理论基础是()学习理论。

中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

教师在教学活动中应注重因材施教。这体现了教师劳动的()。

在我国，教育政策和教育法规的本质是相同的，所以二者只是在形式上的区别，内容上没有区别。()

古代的许多学者曾提出学习要“五到”，即眼到、耳到、口到、手到、心到。其目的是()。

师德与职业道德既相联系又相区别：相联系就是师德与职业道德具有一般共通性；相区别就是师德具有特殊性，它超越一般职业道德，从而具有()。

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准．根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。

下列不属于我国依法执教的基本原则的是()。

一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于()。

男患，11岁。发热，胸痛，咳嗽约2周，近5d有呼吸困难。体温39℃，脉搏120／min，呼吸30／min，X线胸片见：第7后肋高度有液平面，胸穿抽出稀薄脓汁，治疗方法主要是

下列气体灭火剂中由于破坏臭氧层，而被逐步取代的是()。

通过近井点来控制建(构)筑物重要测线的内容，包括()。

根据劳动合同法律制度的规定，下列表述正确的有()。

交往的社会作用有()。

在专业服务过程中，能体现社会工作者专业价值观的是()。

Access的"切换面板"归属的对象是(　　)。

Whomostlikelywillattendthefair?

ThegovernmentofUKislaunchingaprogramaimingathelpingmorefamiliesbalancetheirworkandhomelives.Therighttoask

教学的主要任务是向学生传授知识，而书本知识对于学生来说是一种间接经验，下列哪些做法可以有效解决学生直接经验的不足?( )

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中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

教师在教学活动中应注重因材施教。这体现了教师劳动的()。

在我国，教育政策和教育法规的本质是相同的，所以二者只是在形式上的区别，内容上没有区别。()

古代的许多学者曾提出学习要“五到”，即眼到、耳到、口到、手到、心到。其目的是()。

师德与职业道德既相联系又相区别：相联系就是师德与职业道德具有一般共通性；相区别就是师德具有特殊性，它超越一般职业道德，从而具有()。

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准．根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。

下列不属于我国依法执教的基本原则的是()。

一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于()。

男患，11岁。发热，胸痛，咳嗽约2周，近5d有呼吸困难。体温39℃，脉搏120／min，呼吸30／min，X线胸片见：第7后肋高度有液平面，胸穿抽出稀薄脓汁，治疗方法主要是

下列气体灭火剂中由于破坏臭氧层，而被逐步取代的是()。

通过近井点来控制建(构)筑物重要测线的内容，包括()。

根据劳动合同法律制度的规定，下列表述正确的有()。

交往的社会作用有()。

在专业服务过程中，能体现社会工作者专业价值观的是()。

Access的"切换面板"归属的对象是( )。

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