学生高某在解决问题的过程中，能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设，表现出思维不受阻滞的特点。这说明高某的思维具有（）

admin2023-02-06 42

问题学生高某在解决问题的过程中，能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设，表现出思维不受阻滞的特点。这说明高某的思维具有（）

选项 A、探究性
B、变通性
C、流畅性
D、独创性

答案C

解析创造性思维的基本特征包括流畅性、变通性（灵活性）、独创性等。其中，流畅性是指个体面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。对同一问题所想到的可能答案越多，表示他的流畅性越高。题干中高某能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设，说明高某的思维具有流畅性。

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学生高某在解决问题的过程中，能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设，表现出思维不受阻滞的特点。这说明高某的思维具有（）

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学习写人叙事单元的文章后，教师开展“写人物精神”的习作指导。下列说法不正确的是()。

“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是()。

教师应加强管理和防范班级中的非正式群体。

我国北方很多省市在中小学阶段开设与滑冰相关的课程。这种课程属于()。

引导整个教育工作的方向，是教育活动的出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位的是()。

《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”，要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。义务教育的基本特征有()。

雨晴通过写诗作画让自己走出困扰，摆脱失去亲人的痛苦。这种情绪调节方法是()。

根据埃里克森的心理社会发展理论，13岁儿童形成的人格是()

以下选项中，当x为大于1的奇数时，值为0的表达式为()。

设总体X～N(μ，σ2)，且σ2未知，x1，x2，…，xn为来自总体的样本，和S2分别是样本均值和样本方差，则检验假设H0：μ=μ0；H1：μ≠μ0采用的统计量表达式为__________．

《药品注册管理办法》(试行)中有关稳定性试验的叙述正确的是

根据《火灾事故调查规定》，当事人对火灾事故认定有异议的，可以自火灾事故认定书送达之日起()日内，向上一级公安机关消防机构提出书面复核申请。

根据所给的经济业务编制会计分录按上述工资总额的14%提取职工福利费。

有效教学的实质和核心是()。

测验分数合成的方法有()

程序中有如下语句：for(inti＝0；i＜5；i++)cout＜＜*(p+i)＜＜"，"；能够依次输出int型一维数组DATA的前5个元素。由此可知，变量p的定义及初始化语句是______。

Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessaybasedonthepicturebelow.Youshouldstartyouressaywithabrief

学生高某在解决问题的过程中，能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设，表现出思维不受阻滞的特点。这说明高某的思维具有（ ）

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学习写人叙事单元的文章后，教师开展“写人物精神”的习作指导。下列说法不正确的是()。

“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是()。

教师应加强管理和防范班级中的非正式群体。

我国北方很多省市在中小学阶段开设与滑冰相关的课程。这种课程属于()。

引导整个教育工作的方向，是教育活动的出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位的是()。

《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”，要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。义务教育的基本特征有()。

雨晴通过写诗作画让自己走出困扰，摆脱失去亲人的痛苦。这种情绪调节方法是()。

根据埃里克森的心理社会发展理论，13岁儿童形成的人格是()

以下选项中，当x为大于1的奇数时，值为0的表达式为()。

设总体X～N(μ，σ2)，且σ2未知，x1，x2，…，xn为来自总体的样本，和S2分别是样本均值和样本方差，则检验假设H0：μ=μ0；H1：μ≠μ0采用的统计量表达式为__________．

《药品注册管理办法》(试行)中有关稳定性试验的叙述正确的是

根据《火灾事故调查规定》，当事人对火灾事故认定有异议的，可以自火灾事故认定书送达之日起()日内，向上一级公安机关消防机构提出书面复核申请。

根据所给的经济业务编制会计分录按上述工资总额的14%提取职工福利费。

有效教学的实质和核心是()。

测验分数合成的方法有()

程序中有如下语句：for(inti＝0；i＜5；i++)cout＜＜*(p+i)＜＜"，"；能够依次输出int型一维数组DATA的前5个元素。由此可知，变量p的定义及初始化语句是______。

Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessaybasedonthepicturebelow.Youshouldstartyouressaywithabrief

学生高某在解决问题的过程中，能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设，表现出思维不受阻滞的特点。这说明高某的思维具有（）