2. 职业资格
  3. 以下是某教师根据人教版教材高中化学必修2“乙酸”一课的内容设计的教学目标。 1．了解乙酸的酸性和酯化反应，锻炼学生设计实验和动手操作的能力。 2．通过小组合作、自主设计实验探究乙酸的酸性。 3．通过实验培养学生观察、描述、解释实验现

以下是某教师根据人教版教材高中化学必修2“乙酸”一课的内容设计的教学目标。 1．了解乙酸的酸性和酯化反应，锻炼学生设计实验和动手操作的能力。 2．通过小组合作、自主设计实验探究乙酸的酸性。 3．通过实验培养学生观察、描述、解释实验现

admin2016-01-30  52
问题 以下是某教师根据人教版教材高中化学必修2“乙酸”一课的内容设计的教学目标。
    1．了解乙酸的酸性和酯化反应，锻炼学生设计实验和动手操作的能力。
    2．通过小组合作、自主设计实验探究乙酸的酸性。
    3．通过实验培养学生观察、描述、解释实验现象的能力以及对知识的分析归纳、概括总结能力与语言表达能力。
    4．通过质疑和亲历科学实验的探究过程，体验科学探究中的困惑、顿悟、喜悦。在质疑、反思中提升内在素养。
    请对以上教学目标的设计进行评析。
选项
答案优点：(1)较全面地表述了对学生通过乙酸一课内容的学习所期望达到的知识、技能、方法、过程、情感等方面的目标；(2)为生成性目标留有一定的空间(自主设计实验探究乙酸的酸性)。 不足：从目标表述的方式看行为主体较混乱，有的目标主体是学生，有的是教师。如目标2和4的行为主体是学生，陈述的是学生行为(会不会，如何经历、体验)；而目标1和目标3的主体又变成教师，陈述的是教师行为(做没做，怎么做)。 结论：显然用教师的行为表述教学目标是不合理的，因为教师做了并不意味着学生就会了，更不意味着教学目标就完成了。
解析
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