王老师在“物质的分类”一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好的记忆和理解。最后让学

admin2021-11-12 43

问题王老师在“物质的分类”一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中，体现了以下哪个过程?( )

选项 A、发现问题一理解问题一新课学习一解决问题
B、发现问题一研究问题一新课学习一解决问题
C、发现问题一新课学习一理解问题一解决问题
D、研究问题一发现问题一新课学习一解决问题

答案A

解析该老师采取了让学生主动发现问题，再帮助学生分析问题，通过新课的讲授，最后由学生自己纠正问题的教学程序。最终达到使学生理解课程内容的目的。

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

音乐结构中具有独立表现意义的基本单位是()。

旋律写作。以下面谱例中的旋律作为主题，分别写作三段变奏。要求：变奏一：进行加花变奏。

“欣赏《D大调卡农》之前，老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次，是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?()

图4为西洋管弦乐队座位图，图①位置的乐器通常是()。

同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的()。

计算二重积分，其中D是曲线y=4x2和y=9x2在第一象限所围成的区域。

A．急性早幼粒细胞性白血病B．慢性淋巴细胞性白血病C．急性单核细胞性白血病D．急性淋巴细胞性白血病E．慢性粒细胞性白血病采用诱导分化治疗

A．血铅B．尿锰C．尿镉D．血中血红蛋白E．血中碳氧血红蛋白铅的生物监测指标是

间隙感染引起的脓肿位置较表浅的是

女性，20岁。输血后5分钟出现寒战、高热、腰背剧痛，心前区有压迫感，血浆呈粉红色，血压为80/50mmHg(10.7/6.67kPa)。有关该病人的治疗，正确的是

A．阳溪　　B．人迎　　C．肩髑　　D．扶突　　E．迎香可作为颈部手术针麻用穴的是

湖北得名是因为地处洞庭湖之北。()

当前，政府行政过程日趋开放，群众参政议政热情不断提高，这表明政府治理模式正经历()。

Notuntil1995____________(这所大学开始授予)adegreeinlinguistics.

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音乐结构中具有独立表现意义的基本单位是()。

旋律写作。以下面谱例中的旋律作为主题，分别写作三段变奏。要求：变奏一：进行加花变奏。

“欣赏《D大调卡农》之前，老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次，是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?()

图4为西洋管弦乐队座位图，图①位置的乐器通常是()。

同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的()。

计算二重积分，其中D是曲线y=4x2和y=9x2在第一象限所围成的区域。

A．急性早幼粒细胞性白血病B．慢性淋巴细胞性白血病C．急性单核细胞性白血病D．急性淋巴细胞性白血病E．慢性粒细胞性白血病采用诱导分化治疗

A．血铅B．尿锰C．尿镉D．血中血红蛋白E．血中碳氧血红蛋白铅的生物监测指标是

间隙感染引起的脓肿位置较表浅的是

女性，20岁。输血后5分钟出现寒战、高热、腰背剧痛，心前区有压迫感，血浆呈粉红色，血压为80/50mmHg(10.7/6.67kPa)。有关该病人的治疗，正确的是

A．阳溪 B．人迎 C．肩髑 D．扶突 E．迎香可作为颈部手术针麻用穴的是

湖北得名是因为地处洞庭湖之北。()

当前，政府行政过程日趋开放，群众参政议政热情不断提高，这表明政府治理模式正经历()。

Notuntil1995____________(这所大学开始授予)adegreeinlinguistics.

　　A．阳溪　　B．人迎　　C．肩髑　　D．扶突　　E．迎香可作为颈部手术针麻用穴的是