材料：齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。问题：试述影响能力形成与发展的因素。

admin2021-01-21 66

问题材料：
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
问题：
试述影响能力形成与发展的因素。

选项

答案(1)能力的形成与发展受多种因素的影响，既包括先天素质，也包括后天因素。 ①先天素质。先天素质是人们与生俱来的解剖生理特点，包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。它是能力形成和发展的自然前提和物质基础。 ②环境、教育对能力形成与发展的影响。第一，产前环境及营养状况的影响。胎儿生活在母体环境中，这种环境对胎儿的生长发育及出生后智力的发展，都有重要的影响。第二，早期环境的作用。在儿童成长的整个过程中，智力的发展速度是不均衡的，往往是先快后慢。因此，儿童期的发展对后期能力的形成起着重要作用。第三，教育条件的影响。一个人能朝什么方向发展，发展水平的高低、速度的快慢，主要取决于后天的教育条件。家庭环境，生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。 ③实践活动的影响。实践活动是人与客观现实相互作用的过程，是人所特有的积极主动的运动形式。可以说，实践活动是能力形成与发展的必要条件。 ④个体的主观能动性。环境和教育是能力形成与发展的外部条件，但外因必须通过内因才能起作用。一个人要想发展能力，不仅要积极地投入到实践中去，还要充分发挥自身的主观能动性——积极的个性心理特征，即理想、兴趣、勤奋和不怕困难的意志力。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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材料：齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。问题：试述影响能力形成与发展的因素。

中学教育教学知识与能力

教师资格

孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是()。

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。

教师在讲解“多和少”的问题时，出示了一排三角形和一排圆形让学生比较。这个教师采用的是()。

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的()。

有研究者曾经这样估计：当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁孩子时，他事实面临着一群能力不同的儿童，从他们准备状态的差异来说，实际上是5—11岁，这表明个体发展的()特征。

孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于()。

简述我国中学班级管理的主要模式。

()状态下，有机体会发生一系列剧烈的生物性反应，叫适应综合症。

在JavaWeb应用程序中，给定一个Servlet的代码片段如下所示。PublicvoiddoPost(HttpServletRequestrequest,HttpServletResponseresponse)throwsServetExce

为了激发员工内在的积极性，一项工作最好交给()

一患者经一疗程链霉素治疗后听力下降，虽停药几周听力仍不能恢复，这是

男，71岁，2年来无诱因逐渐出现行动缓慢，行走时上肢无摆动，前倾屈曲体态。双手有震颤，双侧肢体肌张力增高。无智能和感觉障碍，无锥体束损害征。选用上述治疗的目的是

关于工作分析的陈述，正确的是()。在重新开展工作分析时，以前的工作说明书()。

资产的账面价值与计税基础不同产生暂时性差异的原因，主要是由于会计和税收对资产的入账价值不同所产生的。()

根据公司法律制度的规定，股份有限公司的财务会计报告应在召开股东大会年会的一定期间以前置备于公司，供股东查阅。该期间为()。

下列关于期权的说法中，不正确的有()。

张某因不服税务局查封财产决定向上级机关申请复议，要求撤销查封决定，但没有提出赔偿请求。复议机关经审查认为该查封决定违法，决定予以撤销。对于查封决定造成的财产损失，复议机关正确的做法是什么?()

简述启发法。

材料： 齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。 问题： 试述影响能力形成与发展的因素。

中学教育教学知识与能力

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孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是()。

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。

教师在讲解“多和少”的问题时，出示了一排三角形和一排圆形让学生比较。这个教师采用的是()。

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的()。

有研究者曾经这样估计：当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁孩子时，他事实面临着一群能力不同的儿童，从他们准备状态的差异来说，实际上是5—11岁，这表明个体发展的()特征。

孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于()。

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在JavaWeb应用程序中，给定一个Servlet的代码片段如下所示。PublicvoiddoPost(HttpServletRequestrequest,HttpServletResponseresponse)throwsServetExce

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一患者经一疗程链霉素治疗后听力下降，虽停药几周听力仍不能恢复，这是

男，71岁，2年来无诱因逐渐出现行动缓慢，行走时上肢无摆动，前倾屈曲体态。双手有震颤，双侧肢体肌张力增高。无智能和感觉障碍，无锥体束损害征。选用上述治疗的目的是

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