学校教育在影响人的身心发展上的独特功能主要表现在( )。

admin2017-10-13 69

问题学校教育在影响人的身心发展上的独特功能主要表现在( )。

选项 A、对个体发展做出社会性规范
B、具有加速个体发展的特殊功能
C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D、具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

答案A，B，C，D

解析学校教育在影响人的身心发展上的独特功能主要表现在四个方面：(1)学校教育按照社会对个体的普遍要求，对个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。通过学校教育，学生可以接受更加系统和专业的学习，更快地成长为社会需要的人才；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值，学生在学校中不仅可以学习到系统的科学知识，其人格也会受到潜移默化的影响；(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

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学校教育在影响人的身心发展上的独特功能主要表现在( )。

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经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素，下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是()。

学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是()。

老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的()。

在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分散。()

提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是()。

下列现象中，可依法追究刑事责任的是()。

三年级的学生小辉活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣与情感易交换，则他的气质类型最可能属于()。

“倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力”是属于20世纪60年代__________的教育理论。

下图是位于岷江下游的某个小岛一年中不同时期河岸线变化示意图。读图，回答下列问题。该图的比例尺增大一倍，则()。

属于肝风内动，筋脉拘急的是

A．1B．2C．3D．4E．5原子处于最低能量状态(最稳定)时，对应的主量子数n是

某患者被人搀扶着步入医院，接诊护士看见其面色发绀，口唇呈黑紫色，呼吸困难．询问病史得知其有慢性阻塞性肺病史，护士需立即对其采取的措施是()。

组织结构图中，矩形框表示的含义是()

某地发生突发事件。需要立即处理，否则事态会进一步扩大。你考虑了一个自己认为最好的方案。但这一方案如果实施可能会影响到集体和一些领导的利益，而你又和领导联系不上，你怎么办?

依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一组是()。有些孩子并不是天生的捣蛋鬼，他们的性格有_，可能是因为环境的影响。只要_，再“坏”的孩子都会变好。

道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力的是

Nextmonth,NewYorkstudentsingradesthreethrougheightwilltakethestate’sstandardizedtests:threedaysofexamsdevote

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三年级的学生小辉活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣与情感易交换，则他的气质类型最可能属于()。

“倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力”是属于20世纪60年代__________的教育理论。

下图是位于岷江下游的某个小岛一年中不同时期河岸线变化示意图。读图，回答下列问题。该图的比例尺增大一倍，则()。

属于肝风内动，筋脉拘急的是

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某患者被人搀扶着步入医院，接诊护士看见其面色发绀，口唇呈黑紫色，呼吸困难．询问病史得知其有慢性阻塞性肺病史，护士需立即对其采取的措施是()。

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道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力的是

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