【2016下】在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于( )。

admin2020-11-25 26

问题【2016下】在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于( )。

选项 A、内部的、不稳定的、可控的因素
B、内部的、不稳定的、不可控的因素
C、内部的、稳定的、可控的因素
D、内部的、稳定的、不可控的因素

答案A

解析维纳(韦纳)认为人们倾向于将活动成败的原因归结为能力、努力程度、任务难度、运气(机遇)、身心状态、外界环境等六个因素。同时，维纳认为这六个因素可归为内在性(内部归因和外部归因)、稳定性(稳定性归因和非稳定性归因)、可控性(可控制归因和不可控归因)三个维度。最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了归因模式。努力属于内部的、不稳定的、可控的因素。
故本题选A。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2016下】在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻()原则。

根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于()。

为了培养学生吃苦耐劳、坚强自立的精神，教师给学生们讲了“卧薪尝胆”的故事。这体现了哪项德育方法?()

坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，体现了什么德育原则?()。

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育()。

“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话出自()。

新课程改革的基本理念是()。①面向学生的生活世界和社会实践②培养创新精神与实践能力③提倡自主、合作、探究的学习方式④教学活动要尊重学生已有的知识经验

一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。

英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。

流感病毒的H和N决定病毒立体对称性

对合同自由的限制主要有()。

下列不属于编制进度计划的工作成果的是()。

在保险公估中，如果当事人对检验结果有重大分歧，可以(　　)。

一国在选择社会资源配置方式时应遵循的基本原则是()。

已知一个命题为真命题，则它的逆命题和否命题的真假为()．

A、Anallergytoanimals.B、Areactiontotoxicchemicals.C、Anallergytofood.D、Contactwithanoxiousplant.D细节题。男士反问女士Yout

【2016下】在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻()原则。

根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于()。

为了培养学生吃苦耐劳、坚强自立的精神，教师给学生们讲了“卧薪尝胆”的故事。这体现了哪项德育方法?()

坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，体现了什么德育原则?()。

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育()。

“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话出自()。

新课程改革的基本理念是()。①面向学生的生活世界和社会实践②培养创新精神与实践能力③提倡自主、合作、探究的学习方式④教学活动要尊重学生已有的知识经验

一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。

英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。

流感病毒的H和N决定病毒立体对称性

对合同自由的限制主要有()。

下列不属于编制进度计划的工作成果的是()。

在保险公估中，如果当事人对检验结果有重大分歧，可以( )。

一国在选择社会资源配置方式时应遵循的基本原则是()。

已知一个命题为真命题，则它的逆命题和否命题的真假为()．

A、Anallergytoanimals.B、Areactiontotoxicchemicals.C、Anallergytofood.D、Contactwithanoxiousplant.D细节题。男士反问女士Yout

在保险公估中，如果当事人对检验结果有重大分歧，可以(　　)。