对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可视为( )。

admin2018-03-09 37

问题对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可视为( )。

选项 A、近景的直接性动机
B、兴趣性动机
C、情趣动机
D、间接性动机

答案A

解析根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机与学习活动是直接相连的，它来源于对学习内容或学习结果的兴趣。学生的求知欲望、成功的愿望、对某门学科的兴趣以及老师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响学生的学习动机。这类动机作用的效果比较明显，但稳定性比较差，容易受到环境或一些偶然因素的影响。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xsNq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可视为( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

《中华人民共和国教师法》规定，县乡两级人民政府应当为农村中小学教师分配住房。()(2013．山东)

被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是()。(2013．山东)

我们倾向于认为美国人热情，中国人内敛，德国人纪律性强，这种现象称为()。(2015．江苏)

______也称为心向，是指由先前心理活动所形成的准备状态，决定并影响着后继的同类心理活动的趋向。(2014．山东)

提出需要层次理论的是美国心理学家______。(2014．福建)

道尔.顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式，采用为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。()(2015．广西)

在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

简述活动课程的特点及优缺点。

李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是()。

家长的教养观念

下列哪些是吴茱萸的适应证

一位58岁女性风心病病人，夜间突然惊醒，被迫坐起，烦躁不安，咳嗽、气急，咳粉红,色泡沫痰。以下哪项护理措施不恰当

患者，女，20岁。诊断：再生障碍性贫血，医嘱：输注浓缩红细胞。护士巡房时发现输血速度变慢，穿刺点局部无肿胀、无压痛，挤捏输液器无阻力，局部皮温正常。护士首先应()。

高治与杜焘之间的合同是否成立?杜焘是否取得房屋所有权?如果张凤明知高治与杜焘有合同在先，仍订立合同并出资购买高治的房产，张凤是否能取得该房所有权?

下列行为构成盗窃罪的有：()

在班级管理中一切要从学生出发，以有利于学生发展的目标开展管理，以学生人格的完善和学业的成长为指向，这体现的是()原则。

人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有()。

阅读下面这篇公文，回答下列问题。××省物价局××省财政厅关于教师资格考试收费标准的函苏价费函[2014]25号省教育厅：①你厅《关于商