阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容标准为：“通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问

admin2021-03-27 32

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容标准为：“通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。通过实验，认识超重和失重现象。”
材料二高中物理某教材中关于“超重与失重”的部分内容如下。

材料三教学对象为高中一年级学生，已学过匀变速直线运动以及牛顿运动定律的相关内容。
任务：
简述超重与失重现象。

选项

答案物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大干物体所受重力的现象称为超重现象。物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象称为失重现象。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/y5Jv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是()。

基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而使生物体表现出相应的性状，下列性状的控制与此相符的是()。

下面能发生质壁分离的一组细胞是()。①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人的口腔上皮细胞⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞⑥根尖分生区细胞

呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图3所示，酶系1、酶系2和酶系3分别存在于()。

选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是()。

图1为有性生殖的生物个体发育过程示意图，有关说法错误的是()。

下列关于动物的运动和行为的叙述，不正确的是()。

分段转换的方式主要有按分阶段逐步转换和按_分阶段逐步转换两种。

认为，艺术的本质在于，就是艺术家创造的、能激发观赏者审美情感的纯形式。

若某事件P=1，表明该事件()

患者，女，32岁。午后及夜间潮热，手足心热，骨蒸颧红，心烦盗汗，失眠多梦，口干咽燥，大便干结，尿少色黄，舌红而干，或有裂纹，无苔或少苔，脉象细数，治疗应取何法()

规范化地开展监理工作具体体现在(　　)。

动态式炉窑砌筑必须在()后方可进行。

Onacertainnumberline,if8isdistanceof18fromn,and17ishedistanceof9fromn,thenwhichofthefollowingcouldbe

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是()。

基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而使生物体表现出相应的性状，下列性状的控制与此相符的是()。

下面能发生质壁分离的一组细胞是()。①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人的口腔上皮细胞⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞⑥根尖分生区细胞

呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图3所示，酶系1、酶系2和酶系3分别存在于()。

选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是()。

图1为有性生殖的生物个体发育过程示意图，有关说法错误的是()。

下列关于动物的运动和行为的叙述，不正确的是()。

分段转换的方式主要有按______分阶段逐步转换和按_______分阶段逐步转换两种。

________认为，艺术的本质在于________，就是艺术家创造的、能激发观赏者审美情感的纯形式。

若某事件P=1，表明该事件()

患者，女，32岁。午后及夜间潮热，手足心热，骨蒸颧红，心烦盗汗，失眠多梦，口干咽燥，大便干结，尿少色黄，舌红而干，或有裂纹，无苔或少苔，脉象细数，治疗应取何法()

规范化地开展监理工作具体体现在( )。

动态式炉窑砌筑必须在()后方可进行。

Onacertainnumberline,if8isdistanceof18fromn,and17ishedistanceof9fromn,thenwhichofthefollowingcouldbe

分段转换的方式主要有按分阶段逐步转换和按_分阶段逐步转换两种。

认为，艺术的本质在于，就是艺术家创造的、能激发观赏者审美情感的纯形式。

规范化地开展监理工作具体体现在(　　)。