阅读下列材料，完成教学设计。材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”： “认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。” 材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教

admin2016-01-30 74

问题阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”：
“认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。”
材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教版)的目录。
材料3：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教版)“苯酚”的相关原文。
根据以上材料，回答下列问题：
确定本节教学的重、难点。

选项

答案教学重点：苯酚对学生来说是陌生的有机物，本节课教学重点是通过观察模型、实验探索、分析对比、练习提高的方法让学生掌握酚羟基的弱酸性、苯酚的取代反应及显色反应。教学难点：在学习过苯和羟基性质基础上，通过“抓住结构认识性质，根据性质反证结构”的思想，理解羟基与苯环相互影响，对苯酚性质的影响及与醇、苯性质比较的差异。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/y6Pv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中，属于D大调的关系小调的是()。

分析《阳关三叠》主题旋律。要求：(1)说明该旋律的调式调性。(2)说明该旋律主要发展手法。(3)说明该旋律节拍的情绪特点。

在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。

分析歌曲《阿佤人民唱新歌》。要求：(1)分析歌曲的调式调性。(2)画出歌曲结构图示，说明该歌是哪种曲式结构。(3)请尝试运用“起承转合”曲式构架原则进行简单分析。

艺术歌曲原指l8世纪末19世纪初盛行于欧洲的一种抒情歌曲，艺术歌益对演唱技巧要求较高，以下不属于艺术歌曲的是()。

A．IFN-τB．PGF2αC．雌激素D．CGE．孕酮马属动物妊娠识别的信号是

某公司发行债券，债券面值为1000元，票面利率6％，每年付息一次，到期还本，债券发行价1010元，筹资费为发行价的2％，企业所得税税率为25％，则该债券的资本成本为()。

恐慌：地震

将考生文件夹下GATS＼IOS文件夹中的文件JEEN．BAK删除。

Whatdoesthemanwant?

InthispartoftheReadingsection,youwillread2passages.Youwillhave40minutestoreadthepassagesandanswertheques