秦时明月汉时关，万里长征人未还。_，_。(唐．王昌龄《出塞》)

admin2018-01-13 40

问题秦时明月汉时关，万里长征人未还。_______，_______。(唐．王昌龄《出塞》)

选项

答案但使龙城飞将在不教胡马度阴山

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ybTq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

0

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

《义务教育数学课程标准(2011年版)》，在各学段中安排了4个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”，其中“综合与实践”内容设置的目的在于(写出正确结论的编号)。①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问
下面是某老师课堂教学片段。请你阅读后写出详尽的教学反思。师：今天老师带了一些图形：蝴蝶、树叶、衣服、三角形。在各小组的信封里。小朋友自己选择一个折一折、看一看，有什么发现?折好了又展开看一看，又有什么发现?师：把自己的发现在小组里交流。(学生独自探究、
在解下面这道应用题时，学生出现了三种不同的解法：青山小学有老师3人，学生68人，学生比老师多多少人?(1)68—3=65(人)答：学生比老师多65人。(2)3+68=71(人)答：学生比老师多71人。(3)3—68=65(人)答：学生比老师多
菱形的对角线相等，正方形是菱形，所以正方形的对角线相等，以上三段论推理中错误的是()．
已知二次函数y=ax2+bx+c(其中a＞0，b＞0，c＜0)，关于这个二次函数的图像有如下说法：①图像的顶点一定在第四象限；②图像的开口一定向上；③图像与x轴的交点都在y轴的左侧．以上说法中，正确的个数是(
在小学数学教学过程中，选择和运用教学方法的基本依据有()．①教学目标②学生的特征③教学内容④教师自身特点⑤学校的物资设备条件⑥教学大纲规定的教学进度
义务教育第二学段要求学生会运用数描述事物的某些特征，进一步体会数在日常生活中的作用。请举例说明。
甲、乙、丙、丁参加体育训练，近期10次跳绳测试的平均成绩都是每分钟174个，其方差如下表：则这10次跳绳中，这四个人发挥最稳定的是()
童孙未解供耕织，________。(宋.范成大《四时田园杂兴》)
阅读下面这首唐诗，回答问题。春夜别友人二首(其一)陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。颈联两句写什么时间的情景?“隐”“没”两字有何作用?

随机试题

最新回复(0)