首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理”这一基本理念的理解。
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理”这一基本理念的理解。
admin
2019-10-28
55
问题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理”这一基本理念的理解。
选项
答案
地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识,旨在引导学生在生活中发现地理问题,理解其形成的地理背景,提升学生的生活品位,增强学生的生存能力。初中地理教学体现“学习对生活有用的地理”的课程理念需注意: (1)初中地理教学要与人们的日常生活紧密联系。人类的衣、食、住、行等各个方面都与地理有密切的联系。 (2)初中地理教学要与人们的生产活动密切联系。 (3)随着人们对环境问题的认识日益深刻,地理教学对提高公民环境意识的作用越来越重要。地理课要帮助学生树立保护环境的意识,为全民行动建设美好的“地球村”做出贡献。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yfDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
化学教学板书的设计原则不包括()。
高中化学新课程着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要,强调密切联系社会生活实际,关注化学发展的前沿,注重化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系,高度重视实验与探究,倡导自主、探究、合作的学习方式。以下是某教师对高中化学必修1的第四章第一节中“二氧
学生自我评价通常采用的方式()。
举例说明如何衡量一个化学实验问题有无探究价值。
实际教学中,教师为帮助学生解决那些“判断下列装置能否构成原电池”的考题,倾向于带领学生总结构成原电池的条件:(1)需要活动性不同的两个电极;(2)需要有自发的氧化还原反应;(3)需要有电解质溶液,并构成闭合回路。而对于条件(1),人教版必修2本节内容中的“
阅读下列材料,完成教学设计。材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”:“知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用。”材料2:普通高中课程标准实验教科书《化学.必修2》(人教版)
阅读下列材料,完成教学设计。材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的内容标准:“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。”材料2:普通高中课程标准实验教科
硅酸盐与二氧化硅一样,都是以硅氧四面体作为基本结构单元。硅氧四面体可以用投影图表示成,其中。表示○原子,中心黑点表示硅原子。硅氧四面体通过不同方式的连接可以组成各种不同的多聚硅酸根离子。图示为某无限长单链的多聚硅酸根离子(见下图),试确定该阴离子中硅原子与
对于反应M+NP,如果温度每升高10℃,反应速率增加为原来的3倍。在10℃时完成反应的10%需要54min,将温度提高到40℃时完成反应的10%需要的时间为()。
新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,以2001年6月8日教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志,我国基础教育新一轮课程改革正式启动。它是新中国成立以来的第八次课程改革。2001年,教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出
随机试题
拌合设备生产能力主要取决于()等因素.
CharlesDickenswritesbestwhenhewritesfromthe______pointofview.
Threepassions,simplebut【C1】______(overwhelm)strong,havegovernedmylife:thelongingforlove,thesearchforknowledge,a
Heisquitethoughtless,forveryseldomcanhe______otherpeople’stroubles.
非自动控制见于
对项目的策划、资金筹措、建设实施、生产经营、债务偿还和资产保值增值全过程负责的是()。
国民经济评价通用类参数不包括( )。
大中型水利工程发生质量事故后,事故处理土石方工程所需的物资、器材和设备、人工等直接损失费约500万元的事故属于()。
红木制衣柜
ManyAmericansunderstandthelife-savingvalueoftheseatbelt-thenationaluserateofitisat90.1%.
最新回复
(
0
)