首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料:思维导图,也称为心智图。20世纪70年代初,英国学者托尼.巴赞在研究人类学习的本质的过程中,发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧,能够提高思维的效率,同时他又受到达.芬奇相关笔记的启发,在研究脑科学、心理学、神经生理学、语言学、神经语言学、信息论
材料:思维导图,也称为心智图。20世纪70年代初,英国学者托尼.巴赞在研究人类学习的本质的过程中,发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧,能够提高思维的效率,同时他又受到达.芬奇相关笔记的启发,在研究脑科学、心理学、神经生理学、语言学、神经语言学、信息论
admin
2016-01-30
60
问题
材料:思维导图,也称为心智图。20世纪70年代初,英国学者托尼.巴赞在研究人类学习的本质的过程中,发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧,能够提高思维的效率,同时他又受到达.芬奇相关笔记的启发,在研究脑科学、心理学、神经生理学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力和创意思考及一般科学的基础上,形成了思维导图的初步设想。此后托尼.巴赞将这种思维技巧传授给一群学习障碍者,而这些曾被放弃的学生,很快就成为学校中的佼佼者。他将研究成果集结成书,并逐步完善了放射性思考和思维导图的概念。思维导图不仅仅存在于抽象的知识单元体系之中,它还鼓励学习者以绘制图形等方式将知识结点继续辐射到新的相关层次结构,直至思维导图容纳了足以满足认知或学习目的的全部思想。
问题:
与思维导图相似的概念还有概念图,请简要分析一下两者的异同。
选项
答案
根据诺瓦克对概念图的描述,概念图包括结点、连线、层次等级和命题四个基本构成要素。通过把概念放在不同的层次来表示概念之间的上下位关系和相关关系;而处于不同知识领域的概念之间还可以通过交叉连接来体现层级关系,是对人脑中积累的概念知识以及它们间的逻辑关系的表征。 根据托尼.巴赞对思维导图的描述,其组成要素是颜色、线条、图形、联想和想象,不同的图形表示在恩维过程中产生的不同想法,图形之间的连线表示思维的过程,还可以使用数字标明思维过程的先后顺序,清楚地记录下思维过程中产生的各种灵感,相连的两个图形之间甚至可以是没有逻辑关系的跳跃式思维的结果。这非常符合人类思维的特点,能很好地展现人类思考问题的流程,是一种表示思维过程的方式。人们在思考过程中记录下每一个思想火花,是思维过程的可视化体现。 概念图的特点是:①结点之间有连接词,用来说明结点之间的关系;②有层次结构,展示概念之间的包容性;③结点是单个概念;④不同分支的结点之间存在交叉连接,呈网状结构;⑤有一套严格的评估标准,便于评价;⑥形式严谨,多用于概念较多的理科教学;⑦应用范围较窄,主要用在教育领域;⑧难于理解,构图时间较长。 思维导图的特点是:①结构由个人思路而定,便于个人理解记忆;②颜色丰富,使用图形和联想;③问题导向,有利于解决矛盾冲突;④从中心向四周发散,呈树状结构;⑤主观性强,不便于评价;⑥形式活泼,多用于要求学生发挥想象的文科教学;⑦用途广泛,不仅局限于教育领域,只要需要思考的地方就可以使用;⑧构图较随意,用时短。 概念图和思维导图具有一定的相似性,如:使用图形;由结点和连线组成;语言简练、形式直观;有一定的层次结构;都可用在课堂教学中。 概念图和思维导图又具有各自的特点,它们是从两个不同的角度提出的两种不同的知识可视化方法,其本质差别是侧重点不同。也正因为如此,才导致了它们在表现形式、知识表达能力、应用领域、美观程度和受学术界关注程度等多个方面存在着差异。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/r6Pv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析课例,并对其教学过程进行点评。【课题名称】《拉丁美洲——安第斯高原探戈音乐文化的交融》【教学内容】1.秘鲁民问器乐合奏曲《告别》2.墨西哥民间歌曲《美丽的小天使》
阅读案例,回答问题。在学习《思念》这首歌的时候,教师为了让学生们唱得更有感情,就问学生们现在最思念的人是谁,并且说说理由,同学们都积极踊跃地发言。这时老师发现一位女生趴在桌子上抹眼泪,老师问她怎么了,她哭着说:“我想我的爸爸,我爸爸对我特别好,我
公开课是一种常用的教研形式,它对于指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列哪个是不适合公开课的评价的形式和方法?()
音乐教学目标表述的基本方式分为两类:一是采用体验性或过程性目标的方式,即学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会;二是采用结果性目标方式,明确学生的学习结果是什么,所采用的行为动词要求明确、可测量、可评价。下列选项哪一个符合结果性目标方式?()
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析下面的教学课例,对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】芭蕾舞剧《天鹅湖》【教学对象】音乐与舞蹈模块的学生【教学内容】芭蕾舞【教学目标】1.通过学习不同
阅读案例,回答问题。教师在上音乐课《长江之歌》过程中,不仅拿出地图与学生仔细分析、讨论长江的源头在什么地方,流经多少个省市,全长多少千米,入海口在什么地方,与世界著名的尼罗河、亚马孙河的长度相比排名第几等;而且又讲了历史上关于长江的荣辱兴衰,诗人
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对下面教学设计的展开阶段进行分析、评价。【课程名称】梨园风采一《夫妻双双把家还》【教学对象】九年级学生【教学内容】学唱与表演《夫妻双双把家还》【主要目标】1.能理解感受黄梅戏的旋律特点和情感表
随机试题
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分B.条件(2)充分,但条件(1)不充分C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分D.条件(1)充分,条件(2)也充分E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联
男性,35岁,上腹痛2年,多在餐后半小时开始,有时进食后疼痛加重,服抗酸药物无效。检查:上腹部剑突下偏左有压痛,无其他阳性体征为明确诊断首选下列哪项检查()
主要累及中等大小血管的血管炎的疾病是
A.金刚烷胺B.奥司他韦C.阿米卡星D.阿昔洛韦E.齐多夫定神经氨酸酶抑制剂
江苏境内工程质量等级划分为()
平行登记的要点包括( )。
根据我国公司法的规定,( )。
下列各项中,属于预计资产未来现金流量的现值时应考虑的因素有()。
试析金融监管理论依据的“金融风险论”
Inaswitchedenvironment,whatdoestheIEEE802.1Qstandarddescribe?
最新回复
(
0
)