简述家园合作的形式。

admin2022-04-13 57

问题简述家园合作的形式。

选项

答案家园合作主要有两种形式： (1)家长直接参与 ①家长开放日定期让家长来园参观或和幼儿一起活动(如运动会等)； ②“爸爸、妈妈、老师”制度家长可以不定期来园和教师一起组织活动； ③亲子游戏家长来园与自己的孩子一起举行各种活动； ④夏令营活动家长参加幼儿园与幼儿一起举行各种活动。 (2)家长间接参与 ①个别方式的家园联系，主要有：家访，多在开学时进行，教师上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育；家园联系簿，这是一种日常性家长工作形式，优点是能双向沟通，有连续性，可保存；个别谈话，这是家园沟通的重要渠道，如利用家长接送幼儿园之机相互交换情况。 ②集体方式的家园联系，主要有：家长专栏，即设立“家园之窗”“家教须知”“幼儿园一周活动(或食谱)”等专栏，供家长了解幼儿园保育和教育情况，宣传科学育儿知识等；家长委员会，由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求；家长座谈会，教师可利用家长座谈会的机会，向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作；家长学校，用来向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念、学习教育方法等。

解析

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简述家园合作的形式。

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学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和经验会促进学习者新的学习。()

常言说，熟能生巧，所以学习过程中将学习内容背诵的次数越多越好。()

教师对于自己影响学生学习能力的一种主观判断称为()。

新课程改革倡导()的课程评价。

义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应接受义务教育的适龄儿童、少年。()

()阶段的素质教育应当充分与社会生活结合，培养学生的生存能力，为其充分地发展自己并充分地参与社会的发展做出应有的努力。

根据动机影响范围的大小，可以把动机分为()。

当今管理的新趋势，人由劳动力转变为人力资源，进而转变为（）。

指能从多种没想出发，不按常规地寻求变异，使信息朝着各种可能的方向辐射，从多方面寻求答案，从而引出更多的信息，有三个基本特性：流畅性、灵活性和独创性。

下列各项中不适用合同法的是()

简述二十世纪二三十年代中国中间党派的社会基础、政治主张以及影响比较大的派别。

下列除哪项外，均是经期延长血瘀证的主症()

淡化海砂带入混凝土中的含盐量不应大于1.0kg/m3。()

材料供应商甲因施工企业乙拖欠贷款，诉至人民法院。法院开庭审理后，在主审法官的主持下，乙向甲出具了还款计划。人民法院制作了调解书，则此欠款纠纷解决的方式是()。

学生是自己学习活动的主体，而这主体作用的发挥取决于教师的主导作用发挥得好不好。()

国家实行基本农田保护制度，下列土地应当划入基本农田保护区，严格管理的是()。

Itwasafoolishquestiontoask.It(1)_moresenseformetohavelearnedifshehad(2)_orapointofview,butitw

Although"liedetectors"arewidelyusedbygovernments,policedepartmentsandbusinesses,theresultsarenotalwaysaccurate.

Manypeopleliketomatoes.Tomatoeshavebeautifulcolorsandtheyaregoodtoourhealth.Butdoyouknowhowandwhentomatoes

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下列各项中不适用合同法的是()

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下列除哪项外，均是经期延长血瘀证的主症()

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