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  3. 研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如，孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后，就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如，小孩子会把鹰和知更

研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如，孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后，就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如，小孩子会把鹰和知更

admin2007-11-25  53
问题 研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如，孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后，就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如，小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类，而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子，他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。    下列符合文意的是(    )
选项 A、年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆
B、年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误
C、小孩子作证就比青少年或者成人更可靠
D、根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确
答案A
解析 本题AD项均符合文意，但是从贴近性上来考虑，A项与原文最为契合，属于材料的主旨句，而D项属于推论，相对来讲，在片段阅读题中，推论的权威性要稍逊于主旨句。
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