简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。

admin2015-04-22 81

问题简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。

选项

答案第一，导入要符合教学的目的性和必要性。课堂教学的导入，要根据既定的教学目标精心设计导语。与教学目标无关的内容不要强行加塞，不要使导语游离于教学内容之外。第二，符合教学内容本身的科学性。历史教师所选取的导语，都应从教学内容的科学性出发，违背科学性的导入，尽管非常生动、精彩，但不足取。第三，符合学生的实际能力。导语的设计要从学生的实际能力出发，要照顾到学生的年龄、性格特征以及认知、理解能力，使学生容易接受。第四，符合不同课型的需要。导语的设计要因课型的不同而不同。

解析

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历史学科知识与教学能力

教师资格

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简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。

历史学科知识与教学能力

教师资格

某化学教师在学期教学中，将学生的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价，该教师进行的是()。

努力创设真实而有意义的教学情景．是化学教学过程中经常采用的一种方法。请你结合中学化学教学实际，列举2种常见的学习情景创设方式，并简述其功能。

阅读下列素材，回答有关问题：素材1下面是某教师对氢气在氯气中燃烧实验的改进：下图是改进的氢气在氯气中燃烧实验的装置，实验步骤如下：第一步：按照下图装好装置。第二步：分别向横口管中加入0．1gKClO3固

教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像，这种教学的设置方法属于()。

“化学与资源的开发利用”“化学与材料的制造、应用”这两个主题属于高中化学课程模块中的()。

某有机物的结构如图5所示，它不可能具有的性质是()。①可以燃烧②能使酸性高锰酸钾溶液褪色③能和NaOH溶液反应④能发生酯化反应⑤能发生加聚反应⑥能发生水解反应

在学习氯气的相关性质时，学习完物理性质教师没有马上学习化学性质，而是以快问快答的形式来检验学生对氯气物理性质的掌握情况，这种评价方式属于()。

下列实验方案正确、能达到相应实验预期目的且安全的是()。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》，课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题构成，下列不属于物质构成的奥秘这一主题下二级主题的是()。

男性，50岁，体重50kg，上腹隐痛不适，并不思进食3个月，胃镜检查证实为胃癌，化验：血红蛋白80g／L，血浆清蛋白30g／L，血清钠130mmol／L，钾4．5mmol／L，动脉血气pH为7．35该病人可能存在

优级纯、分析纯、化学纯试剂的瓶签颜色依次为

一般情况下，下列会计科目的余额方向为借方的有()。

如图1，该作品的作者是()。

A、27B、37C、47D、57C周围四个数字的和等于中间数字。2＋5＋8＋10＝25，7＋13＋12＋1＝33，5＋11＋14＋3＝33，7＋10＋24＋6＝(47)，故本题选C。

竞争导向定价法包括()。

Nowadays,therehavebeenmanydebatesontherelationshipbetweentheteacherandthestudentinuniversities.Somepeopleclai

AdvertisingI.Thedefinitionofadvertising—(1)butencouragingpresentationofgoodsand(1)servicesII.The

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男性，50岁，体重50kg，上腹隐痛不适，并不思进食3个月，胃镜检查证实为胃癌，化验：血红蛋白80g／L，血浆清蛋白30g／L，血清钠130mmol／L，钾4．5mmol／L，动脉血气pH为7．35该病人可能存在

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一般情况下，下列会计科目的余额方向为借方的有()。

如图1，该作品的作者是()。

A、27B、37C、47D、57C周围四个数字的和等于中间数字。2＋5＋8＋10＝25，7＋13＋12＋1＝33，5＋11＋14＋3＝33，7＋10＋24＋6＝(47)，故本题选C。

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