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  3. 努力创设真实而有意义的教学情景．是化学教学过程中经常采用的一种方法。请你结合中学化学教学实际，列举2种常见的学习情景创设方式，并简述其功能。

努力创设真实而有意义的教学情景．是化学教学过程中经常采用的一种方法。请你结合中学化学教学实际，列举2种常见的学习情景创设方式，并简述其功能。

admin2017-08-15  48
问题 努力创设真实而有意义的教学情景．是化学教学过程中经常采用的一种方法。请你结合中学化学教学实际，列举2种常见的学习情景创设方式，并简述其功能。
选项
答案演示实验、化学问题、小故事、科学史实、新闻报道、实物、图片、模型和影像资料等都可以用于创设教学情景。 如在有关“元素”教学中展示地壳、海水和人体中的元素含量表，引导学生认识化学与人类生活的密切关系．理解和处理生活中的有关问题。 如在有关“酸碱中和反应”的教学中通过“白酒变红酒，红酒变白酒”的实验来设置学习情景。一方面对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用，另一方面化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，帮助学生理解和掌握化学知识和技能．启迪学生的科学思维，培养学生的科学态度和价值观。 总之，创设教学情景可以增强学习的针对性，激发学生的学习兴趣，使学习更为有效。在创设教学情景时，应力求真实、生动、直观而又富有启迪性。
解析
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