2. 职业资格
  3. 教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生的学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中，错误的是( )。

教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生的学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中，错误的是( )。

admin2021-06-01  83
问题 教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生的学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中，错误的是(    )。
选项 A、图穷匕见——荆轲
B、纸上谈兵——赵括
C、东床坦腹——苏轼
D、投笔从戎——班超
答案C
解析 C项，“东床坦腹”出自刘义庆的《世说新语.雅量》，后人以“东床”代指女婿，该成语涉及的历史人物是王羲之。
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