李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（）的原则。

admin2020-09-11 31

问题李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（）的原则。

选项 A、在形式上体现新颖性和多样性
B、在内容上突出单一性和简化性
C、在容量上考虑量力性和差异性
D、在评判上重视过程性和激励性

答案A

解析本题考查布置作业的原则。布置作业的原则主要有以下几点。①在内容上，突出开放性和探究性。②在容量上，考虑量力性和差异性。既不加重学生学习负担，又尽可能发挥学生的潜能。对学有余力或有特别兴趣的学生可以设计不同形式的作业。③在形式上，体现新颖性和多样性。要改变单一的文字式作业形式，可以布置一些操作、实验、口头完成的作业；可以在课堂内完成，也可以在课堂外完成；可以由个人独立完成，也可以小组合作完成。④在评判上，重视过程性和激励性。题干中，李老师布置的作业除课本作业外，还有手工、问卷调查、一次孝行等，形式新颖多样。A 项正确。A 项：李老师布置的作业符合在内容上突出开放性和探究性的原则。与题干不符，排除。C、D 两项：题干中均未体现。与题干不符，排除。故选 A。

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李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（）的原则。

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适当使用奖励或者惩罚有利于提高学生的学习动机。()

研究表明，学生道德信念的发展要经历一段较长时间，________年级的学生才有了初步的道德信念。

简述儿童社会性认知发展的一般趋势。

心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是()

在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进人()

学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在________的差异上。

教育的任务是升入高一级的学校。()

我国中小学班级组织的建构多数属于()的建制形式。

马克思主义关于“人的全面发展”的内涵，其一是指劳动能力的全面发展，其二是指实现人的个性的()

关于教育的功能，下列说法正确的是()

所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和______的联系。

A．卧床休息B．大量广谱抗生素静点后清宫C．应用雌激素3天后做刮宫术D．立即刮宫E．观察，无特殊处理停经50天，伴月经量出血1周，下腹痛1天，内诊子宫7周大小，宫口可容1指。

肝药酶抑制作用最强的是

头皮撕脱伤，下述处理错误的是

在下图所示的Excel工作表的F4单元格输入公式“=AVERAGE(B4：E4)”，确定之后，F4中显示的数据为()。

某投资项目各年的预计净现金流量分别为NCF0=—200(万元)，NCF1=一50(万元)，NCF2~3=100(万元)，NCF4~11=250(万元)，NCF12=150(万元)，则该项目包括建设期的静态投资回收期为()年。

“小明既聪明又勤奋”，该评价涉及的心理现象是()。

辩证思维的高级形式是

李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（ ）的原则。

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教师公开招聘

适当使用奖励或者惩罚有利于提高学生的学习动机。()

研究表明，学生道德信念的发展要经历一段较长时间，________年级的学生才有了初步的道德信念。

简述儿童社会性认知发展的一般趋势。

心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是()

在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进人()

学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在________的差异上。

教育的任务是升入高一级的学校。()

我国中小学班级组织的建构多数属于()的建制形式。

马克思主义关于“人的全面发展”的内涵，其一是指劳动能力的全面发展，其二是指实现人的个性的()

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所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和______的联系。

A．卧床休息B．大量广谱抗生素静点后清宫C．应用雌激素3天后做刮宫术D．立即刮宫E．观察，无特殊处理停经50天，伴月经量出血1周，下腹痛1天，内诊子宫7周大小，宫口可容1指。

肝药酶抑制作用最强的是

头皮撕脱伤，下述处理错误的是

在下图所示的Excel工作表的F4单元格输入公式“=AVERAGE(B4：E4)”，确定之后，F4中显示的数据为()。

某投资项目各年的预计净现金流量分别为NCF0=—200(万元)，NCF1=一50(万元)，NCF2~3=100(万元)，NCF4~11=250(万元)，NCF12=150(万元)，则该项目包括建设期的静态投资回收期为()年。

“小明既聪明又勤奋”，该评价涉及的心理现象是()。

辩证思维的高级形式是

李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（）的原则。