李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（）的原则。

admin2020-09-11 50

问题李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（）的原则。

选项 A、在形式上体现新颖性和多样性
B、在内容上突出单一性和简化性
C、在容量上考虑量力性和差异性
D、在评判上重视过程性和激励性

答案A

解析本题考查布置作业的原则。布置作业的原则主要有以下几点。①在内容上，突出开放性和探究性。②在容量上，考虑量力性和差异性。既不加重学生学习负担，又尽可能发挥学生的潜能。对学有余力或有特别兴趣的学生可以设计不同形式的作业。③在形式上，体现新颖性和多样性。要改变单一的文字式作业形式，可以布置一些操作、实验、口头完成的作业；可以在课堂内完成，也可以在课堂外完成；可以由个人独立完成，也可以小组合作完成。④在评判上，重视过程性和激励性。题干中，李老师布置的作业除课本作业外，还有手工、问卷调查、一次孝行等，形式新颖多样。A 项正确。A 项：李老师布置的作业符合在内容上突出开放性和探究性的原则。与题干不符，排除。C、D 两项：题干中均未体现。与题干不符，排除。故选 A。

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李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（）的原则。

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合理编排的教学内容是通过合理的________得以体现、实施的。

划分心理发展阶段的依据是，个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的和。

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的、水平差异、的差异。

教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。()

马克思主义关于“人的全面发展”的内涵，其一是指劳动能力的全面发展，其二是指实现人的个性的()

德育过程的社会性、德育因素的广泛性和复杂性，以及青少年学生本身的可塑性等特点，决定了学生思想品德的形成和发展不可能是直线的，而是波浪式地曲折前进。()

素质教育的任务有()

素质教育是面向()的教育。

下列属于体罚学生的情形的是()。

法国最基层的审判机关是()

男，28岁，自感乏力，厌油，食欲减退，畏寒，高热3天，体温39℃，巩膜黄染，诊断为病毒性肝炎。反映急性肝细胞损伤最敏感的指标是

生活垃圾填埋场的最终人工材料覆盖系统从下往上布置，除第一层垃圾层外，应为下列()项。

背景材料：　　　某大桥为(50+4×80+50)m连续梁桥，主梁为双箱单室箱形结构，混凝土强度为C50，采用悬臂拼装施工工艺。梁段采用长线法预制，缆索吊装就位。　　问题：简要叙述长线法施工工序。

依据法律规定，在管制的判决和执行方面，下列哪一说法是不正确的?()

什么是动态不一致?简述在货币政策的制定过程中遵循单一规则的重要性。[南开大学2006研]

列关于世界上第一台，电子计算机ENIAC的叙述中，______是不正确的。

Itoftenhappensthatanumberofapplicantswithalmostidenticalqualificationsandexperienceallapplyforthesamepos

李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工、问卷调查、一次孝行等作业。李老师布置作业遵循了（ ）的原则。

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合理编排的教学内容是通过合理的________得以体现、实施的。

划分心理发展阶段的依据是，个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的________和________。

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的________、水平差异、________的差异。

教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。()

马克思主义关于“人的全面发展”的内涵，其一是指劳动能力的全面发展，其二是指实现人的个性的()

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下列属于体罚学生的情形的是()。

法国最基层的审判机关是()

男，28岁，自感乏力，厌油，食欲减退，畏寒，高热3天，体温39℃，巩膜黄染，诊断为病毒性肝炎。反映急性肝细胞损伤最敏感的指标是

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背景材料： 某大桥为(50+4×80+50)m连续梁桥，主梁为双箱单室箱形结构，混凝土强度为C50，采用悬臂拼装施工工艺。梁段采用长线法预制，缆索吊装就位。 问题：简要叙述长线法施工工序。

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