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试论黄炎培的职业教育社会化内涵、内容及意义。
试论黄炎培的职业教育社会化内涵、内容及意义。
admin
2017-08-13
53
问题
试论黄炎培的职业教育社会化内涵、内容及意义。
选项
答案
社会化是黄炎培职业教育的方针之一。 (1)内容。 黄炎培认为社会化是职业教育的唯一生命。他将职业教育社会化思想概括为“大职业教育主义”“办职业学校的,须同时和一切教育界、职业界努力沟通和联络;提倡职业教育的同时须分一部分精神,参加全社会的运动”。其内容包括两方面: ①由于职业教育与社会生活有着比普通教育更为密切的联系,因此不能就职业教育论职业教育。 ②办职业教育不能只从发展资本主义工商业着眼,必须顾及广大民众的利益、需要,谋求“大多数人民的最大幸福”。 (2)内涵。 ①办学宗旨社会化:以教育为方法,以职业为目的。 ②培养目标社会化:职业教育必须根据时代的发展趋势,根据社会对人才的需求来培养人才。 ③学制社会化:职业学校的程度和年限,完全根据社会的需要和专业学习的需要。 ④办学方式社会化:聘请教员时应充分利用教育界、职业界的人才。 ⑤过程社会化:职业教育在专业设科、课程设置、招生人数、教学组织、办学方式、职业道德标准等方面必须以社会需要为根据。 (3)意义。 ①黄炎培主张的职业教育社会化,成为当时职业教育的新的指导思想,丰富了职业教育和乡村教育的理论; ②在“大职业教育主义”指导下,职业教育开始由城市走向农村,开辟了大批农村试验区,并取得显著成效; ③它对于当今中国职业教育的改革和发展仍具有现实意义,职业教育应加强社会协作,并与社会各界保持联系,应该沟通职业教育与普通教育。 综上所述,黄炎培的职业教育社会化思想内涵丰富,对当时的理论与实践具有重要的意义,对当今的职业教育发展也有深远影响。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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