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简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容及其含义。【2010年-山东师大】【2013年-重庆师大】【2017年-天津师大】
简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容及其含义。【2010年-山东师大】【2013年-重庆师大】【2017年-天津师大】
admin
2019-06-05
64
问题
简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容及其含义。【2010年-山东师大】【2013年-重庆师大】【2017年-天津师大】
选项
答案
(1)“三纲领”即“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这是儒家对大学教育目的和为学做人目标的纲领性表达。其中,“明明德”,就是指把人天生的善性——“明德”发扬光大,这是每个人为学做人的第一步;“亲民”即推己及人,使人们去其“旧染之污”,也臻于善的境界;“止于至善”是大学教育的终极目标。 (2)“八条目”是为实现“三纲领”,进一步提出的一系列的具体的步骤。它可细分为八个步骤:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。八条目前后相续,逐个递进而又逐个包含,体现了阶段与过程的统一。 ①格物、致知着重于对客观准则的体会与把握,被视为“为学入手”或“大学始教”。格物、致知也是对先秦儒家学习起点思想和知识来源思想的概括。 ②诚意是指深入人的意志与情感之中;正心,是不受各种情绪的左右,始终保持认识的中正。两者的区别在于诚意主要指人的意念、动机的纯正;正心则要求摆脱情绪对人认识和道德活动的影响。 ③修身是人的一种综合修养过程。它作为一种学习,不再局限于个人内心的自省与自律,开始走出自我,在与他人的相互关系中再认识、要求和提高自我。 ④齐家、治国、平天下是个人完善的最高境界。齐家是从修身自然引出的,因为修身的主要内容是正确处理人我关系,而齐家是完善起码的人际关系;治国是齐家的扩大和深化,而平天下又是治国的扩大。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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