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  2. 护理教育导论
  • 在护理教育调查法研究中,属于准备阶段的工作是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    1150
  • —份试卷理想的区分度应该是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    620
  • 评估学生是否能够为乳腺癌病人制订一份行之有效的护理计划,其评估内容层次属( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    680
  • 在课程结束后采用期终考试的形式,来了解学生是否已经达到了教学大纲所规定的目标,属于( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    1360
  • 对人体的某一特性如体重、血压等,通过具体工具(体重计、血压计),获得具体的数值,如70kg、115/75mmHg的过程,称为( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    890
  • 不属于临床物理环境的因素是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    700
  • 在四年制的护理专业中,基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完。这种护理课程设置模式为( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    680
  • 行为目标模式的主要核心成分是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    640
  • 学校的教学活动至少包括4个过程,其中首要的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    660
  • 中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理、编辑,分为礼、乐、射、御、书、数等六方面,称为“六艺”,分别传授给他的弟子,这是最早的( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    510
  • 关于“课程”,狭义的定义是指( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    650
  • 人本主义理论认为,教师应当对学生表现出正常的反应,以便学生把他当作一个真实的人来接受,这主要强调教师应当具有的特征是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    840
  • 在保持记忆的方法中,有一种方法是把每个单词垂直排列,其中每个词的首字母组成一个词,这种方法称为( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    620
  • 认知心理认为,认知是一种信息加工,包括( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    980
  • 根据桑代克提出的学习规律,“三日不练,手也生”指的是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    500
  • 为研究小组教学法的作用,将学生随机地分成2组,一组完成采用课堂讲授法,另一组则将课堂讲授与小组讨论结合起来。通过对两组学生效果的评估,得出小组教学的经验。这种研究属于( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    780
  • 1887年,在上海妇孺医院开办护士训练班,并被视为中国近代护理教育的开端的麦克尼奇来自( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    330
  • 《大教学论》的作者是( )

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    550
  • 试述操作性条件反射理论在护理教育中的应用。

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    1420
  • 简述主观性试题的优点。

    护理教育导论医学类
    admin2016-9-4
    720
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