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教育预测与规划
教育规划制定论证的基本标准是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-2-27
24
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制定教育规划的主要依据的是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-2-27
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下面关于教育预测的说法不正确的是 ( )
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admin
2016-2-27
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在分析过去和现在有关信息的基础上对未来的发展作出的推测称为 ( )
教育预测与规划
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admin
2016-2-27
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不论年龄大小的在校学生人数与适龄总人口数之比为 ( )
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admin
2016-2-27
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下列关于总迁移率计算正确的是 ( )
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admin
2016-2-27
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从人口的发展动态上看,与教育的规模有直接关系的人口指标是 ( )
教育预测与规划
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admin
2016-2-27
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在德尔菲预测法中,上、下四分位数代表专家预测的 ( )
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教育类
admin
2016-2-27
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下列有关移动平均数计算中“K”值的说法错误的是 ( )
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admin
2016-2-27
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某省2005年到2008年高中在校学生师生比的情况表。 根据表中的数据计算因变量高中在校学生的人数X和师生比Y之间的一元回归方程。
教育预测与规划
教育类
admin
2016-2-27
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有15名专家参与“某地区校本课程开设道标率”的德尔菲预测调查,调查的第二轮结果为:20%,20%,20%,25%,25%,25%,25%,25%,30%,30%,30%,35%,35%,40%,40%。求它们的中位数和上、下四分位数。
教育预测与规划
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admin
2016-2-27
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论述头脑风暴预测法的组织步骤。
教育预测与规划
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admin
2016-2-27
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论述德尔菲预测法的实施步骤。
教育预测与规划
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2016-2-27
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随着实施教育规划经验的积累和各项研究以及协作的开展,教育预测与规划人员改变规划的侧重点是什么?
教育预测与规划
教育类
admin
2016-2-27
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简述制定教育规划的一些基本要求。
教育预测与规划
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admin
2016-2-27
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简述头脑风暴法的优点。
教育预测与规划
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admin
2016-2-27
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简述科技发展对教育的要求。
教育预测与规划
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admin
2016-2-27
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计划的作用主要体现在哪些方面?
教育预测与规划
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2016-2-27
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选择规划方法
教育预测与规划
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2016-2-27
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定性论证法
教育预测与规划
教育类
admin
2016-2-27
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