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  1. 标签
  2. 中小学教育管理
  • 我国中小学内部领导体制改革的核心内容是( )

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    540
  • 提出“目标管理”的人是美国学者

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    710
  • 教育管理研究者普遍认为,教育管理学的研究对象是( )

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    180
  • 阅读下面的案例,结合教师的权利,评价案例中A中学扣留教师工资的做法。 教师工资被扣留了 A中学因翻修校舍,急需一部分资金,2010年时扣留了全体教师从7月份到9月份的全部工资款额共计74.32万元。 全体教师对学校的行为极为不满,联名向教育行政部门提出申诉

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    420
  • 试论教学质量检查中学校领导需要注意的问题。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    920
  • 试论教育管理过程的基本环节。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    310
  • 简述德育总结工作须注意的事项。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    500
  • 简述教育人员管理的三个层次。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    500
  • 简述教育评价的类型。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    210
  • 简述教育行政处罚的原则。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    990
  • 简述教育管理不同于一般社会管理的特殊性。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    380
  • 办学特色

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    300
  • 办学效益

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    230
  • 中小学内部领导体制

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    250
  • 教育质量管理

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    290
  • 教育管理学

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
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  • 近百年来,我国教育管理的研究,主要是从两方面展开的:一是总结本国的经验。二是_________。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    520
  • 清末的著名学制有1902年公布但未实施的《壬寅学制》和1904年颁布并在全国推行的《_________》。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    350
  • 办学特色形成的基本因素是_________。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    410
  • 校园文化的时代特征表现为批判性、突变性和_________。

    中小学教育管理教育类
    admin2016-6-29
    440
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