教育评估和督导_相关试题

标志着我国中央教育督导机构正式重建的事件是( )
教育评估和督导教育类
admin2017-1-16
480
下列不属于地方职级督学的是( )
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admin2017-1-16
110
《教育督导暂行规定》颁布于( )
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admin2017-1-16
270
二战之后，各国普遍感到阻碍教育改革、教育发展的关键因素是( )
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admin2017-1-16
270
在世界其他国家里并不存在，是我国新型社会主义督导制度的一个特点的是( )
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admin2017-1-16
380
二战后，在如何提高教育督导的效能这一问题的解决上，引起人们极大关注的是( )
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admin2017-1-16
640
全国31个省(自治区、直辖市)都建立教育督导机构是在( )
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admin2017-1-16
90
教育督导活动实质上是一种( )
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admin2017-1-16
370
教育行政系统中的督导活动是随着的产生而出现的。( )
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admin2017-1-16
410
能为提高教师素质提供明确的方向和客观标准的是( )
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admin2017-1-16
380
获取的评价信息较全面、科学，调查成本又比较小的调查方法是( )
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admin2017-1-16
330
用当前的技术手段、设备能取得测量结果，这说明评估标准具备( )
教育评估和督导教育类
admin2017-1-16
320
下列造成评估结果“先低后高”或“先高后低”的是评估者的哪种心理反应?( )
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admin2017-1-16
350
由美国数学家斯塔首先引入教育评估领域的一种多目标、多准则的确定权重系数的方法是( )
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admin2017-1-16
560
与教育评估的目标相比，下列只属于教育目标关注的对象是( )
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admin2017-1-16
290
贯彻评估科学性原则的主体是( )
教育评估和督导教育类
admin2017-1-16
470
教育评估可行性的根本问题是评估的( )
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admin2017-1-16
260
下列适用于达标性活动评估的是( )
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admin2017-1-16
210
相对评估最大的不足是( )
教育评估和督导教育类
admin2017-1-16
60
下列评估模式中，出现于教育评估迅速发展时期(约20世纪60年代)的模式是( )
教育评估和督导教育类
admin2017-1-16
340