教育评估和督导_相关试题

一所成立只有7年的九年一贯制民办学校，如今已由建校时的330名学生的学校，发展成为五校舍一、三处办学、拥有4700名学生的大校。这样的发展壮大，与学校建立了一整套较为完善的自评制度有着密切的关系。他们建立了教师代表民主参与管理的制度，开通24小时校长热线，
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admin2017-1-16
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一所“名声不大好”的中学，纪律差、成绩差……长时间来也没能改变“落后”的面貌。直到李校长调来，才发生了变化。李校长从抓“德育”入手，成立了“德育办公室”，制定了德育工作计划，对学生日常行为和品德表现进行评估、评价，以品德评价和评比带动纪律、学习，以“先立德
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试论述日本现行教育督导制度的特点。
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试论述教育督导评估的涵义及特征。
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用层次分析法确定权重。四项指标A、B、C、D两两比较的统计结果如下表：试确定A、B、C、D的权数，并写出主要计算过程及结果，计算过程保留三位小数，最终结果保留两位小数。
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某中学高二(1)(2)(3)(4)四个班人数分别是66、61、64、60，期中考试四个班的数学平均分分别是131、126、124和130。请计算出这次期中考试四个班数学的总平均分，结果保留两位小数。
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简述评估报告正文的内容。
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简述教育评估原则的实践意义。
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简述法国教育督导制度的特点及问题。
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对评估者在评估活动中心理反应倾向的调控措施有哪些?
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简述教育评估制度的构成。
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学生学业成就评估
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品德评估
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地方教育评估
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教师工作绩效
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学校工作评估
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就教育整体而言，教育评估的目的是端正教育思想和( )
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日本近年出台的对道府县指导主事的硬性规定中，必须是大学毕业_______以上。( )
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法国各级教育督导机构共同的工作重点不包括( )
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调查收集资料和整理分析资料得出结论，这两个阶段属于督导活动的( )
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