教育评估和督导_相关试题

设置、维持、使用、管理一所学校，使之胜任教育教学任务，达到国家要求的程度，指的是( )
教育评估和督导教育类
admin2017-1-16
410
我国教育督导的任务的直接法律依据是( )
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admin2017-1-16
350
从教育督导的对象看，其任务具有的特点是( )
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admin2017-1-16
430
我国组建国家教育督导团是在( )
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admin2017-1-16
280
教育改革，在一定意义上讲就等于( )
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admin2017-1-16
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新中国成立后，标志着我国中央教育督导机构正式重建是在( )
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admin2017-1-16
380
设计评估方案的首要问题是要( )
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admin2017-1-16
320
评估者要以平等、友好、协商的态度对待评估对象，这是教育评估哪一原则的要求?( )
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admin2017-1-16
320
我国目前开展区域教育评估是以哪级地方教育评估为主的?( )
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admin2017-1-16
350
在评估的内容和形式上，学生质量综合评估要做到( )
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admin2017-1-16
350
访问法的优点不包括( )
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admin2017-1-16
390
下列调查法中，更适合于作定量研究而不太适合于作定性研究的是( )
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admin2017-1-16
470
在评估报告的附件中一般不应包括( )
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admin2017-1-16
210
评估指标分类中，同时注意行为结果和有效程度的指标，称为( )
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admin2017-1-16
590
教育评估的哪一项原则要求评估要简单、易行?( )
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admin2017-1-16
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下列不属于他人评估优点的是( )
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admin2017-1-16
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提出把教育评估分为诊断性评估、形成性评估与终结性评估的是( )
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admin2017-1-16
530
在测量时，相对评估与常模参照评估意义才完全相同。( )
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admin2017-1-16
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按照参照标准的不同，可将教育评估分为( )
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admin2017-1-16
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教育评估本身所具有的引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力，这属于教育评估的( )
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admin2017-1-16
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