特岗教师招聘_相关试题

周树人第一次以笔名鲁迅发行的小说是________。
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admin2017-1-15
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《窦娥冤》的作者是________。
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admin2017-1-15
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红楼梦中“才自清明志自高，生于末世运偏消，清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”这是描写的哪个人物?________
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admin2017-1-15
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取和眉按中国造字法分别是________和________结构。
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admin2017-1-15
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请以“我与乡村”为题写一篇不少于400字的文章。要求：(1)内容丰富，表达正确。 (2)卷面整洁，字迹工整。 (3)不透露个人信息。
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admin2018-1-15
950
《天上的街市》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册的一篇课文，请根据课文特点完成下列问题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈(piāo miǎo)的空中，定然有美丽的街市。街市上
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admin2018-1-15
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《天上的街市》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册的一篇课文，请根据课文特点完成下列问题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈(piāo miǎo)的空中，定然有美丽的街市。街市上
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admin2018-1-15
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试列举我国中小学常用的德育方法。
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admin2018-1-15
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以下是义务教育人教版国标本语文五年级下册课文《丝绸之路》的简要的教学设计，请回答下列问题。教学目标 1．正确流利有感情地朗读课文。 2．学会本课生字词，理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，了解“丝绸之路”的历史及作用，增强民族自豪感。 4．掌握课文
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admin2018-1-15
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以下是义务教育人教版国标本语文五年级下册课文《丝绸之路》的简要的教学设计，请回答下列问题。教学目标 1．正确流利有感情地朗读课文。 2．学会本课生字词，理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，了解“丝绸之路”的历史及作用，增强民族自豪感。 4．掌握课文
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admin2018-1-15
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以下是义务教育人教版国标本语文五年级下册课文《丝绸之路》的简要的教学设计，请回答下列问题。教学目标 1．正确流利有感情地朗读课文。 2．学会本课生字词，理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，了解“丝绸之路”的历史及作用，增强民族自豪感。 4．掌握课文
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admin2018-1-15
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以下是义务教育人教版国标本语文五年级下册课文《丝绸之路》的简要的教学设计，请回答下列问题。教学目标 1．正确流利有感情地朗读课文。 2．学会本课生字词，理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，了解“丝绸之路”的历史及作用，增强民族自豪感。 4．掌握课文
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admin2018-1-15
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小李2014年从师范大学美术学院毕业后考了特岗教师，在一所农村小学任教。该校只有1—5年级5个教学班，且该校长期缺少音体美教师，李老师承担全校所有班的美术课。教师专业成长需要哪些平台或条件?
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admin2018-1-15
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小李2014年从师范大学美术学院毕业后考了特岗教师，在一所农村小学任教。该校只有1—5年级5个教学班，且该校长期缺少音体美教师，李老师承担全校所有班的美术课。李老师已经具备哪些专业素养?
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admin2018-1-15
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周老师在教学中发现，很多学习任务的完成都离不开观察，而学习任务完成质量高低与观察力强弱密切相关。为提高学生的观察能力，他鼓励学生观察自己饲养的小动物、栽种的植物，带学生到田间地头、科技馆、动物园做观察，引导学生在课堂上看教学视频…… 根据上述要求，请你对
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admin2018-1-15
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周老师在教学中发现，很多学习任务的完成都离不开观察，而学习任务完成质量高低与观察力强弱密切相关。为提高学生的观察能力，他鼓励学生观察自己饲养的小动物、栽种的植物，带学生到田间地头、科技馆、动物园做观察，引导学生在课堂上看教学视频…… 结合材料谈谈培养学生
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admin2018-1-15
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周老师在教学中发现，很多学习任务的完成都离不开观察，而学习任务完成质量高低与观察力强弱密切相关。为提高学生的观察能力，他鼓励学生观察自己饲养的小动物、栽种的植物，带学生到田间地头、科技馆、动物园做观察，引导学生在课堂上看教学视频…… 什么是观察?什么是观
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admin2018-1-15
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太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中
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admin2018-1-15
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太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中
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admin2018-1-15
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太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中
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admin2018-1-15
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