物理学科知识与教学能力_相关试题

如图，在一带电量为Q的导体球外，同心地包有一各向同性均匀电介质球壳，其相对电容率为εr，壳外是真空，则在壳外P点处(OP=r)的场强和电位移的大小分别为( )。
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admin2015-4-21
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一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑，最高可滑至b点，后又滑回至a点，c是ab的中点，如图所示，已知物块从a上滑至b所用时间为t，下列分析正确的是( )。
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admin2015-4-21
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直线CD是某电场中的一条电场线，若将一电子从A点处静止释放，电子沿电场线从A到B运动过程中的速度随时间变化的图线如图所示。则A、B两点的电势ψA、ψB的高低、场强EA、EB及电子在A、B两点的电势能εA、εB的大小关系是( )。
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admin2015-4-21
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如图，半圆形玻璃砖置于光屏PO的左下方，一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖，在O点发生反射和折射，折射光在光屏上呈现七色光带。若入射点由A向B缓慢移动，并保持白光沿半径方向入射到O点，观察到各色光在光屏上陆续消失。在光带未完全消失之前，反射光的强度变化以及
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admin2015-4-21
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根据惠更斯一菲涅耳原理，若已知光在某时刻的波阵面为S，则S的前方某点P的光强决定于波阵面S上所有面积元发出的子波各自传到P点的( )。
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admin2015-4-21
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关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是( )。
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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“光的折射”的内容标准为：探究并了解光的折射现象及其特点。材料二：教学对象为初中二年级学生，已学过光的直线传播、光的反射等知识。 (1)简述光的
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admin2015-4-21
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案例：下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片断。师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜想会出现什么现象
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admin2015-4-21
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案例：下面是某位同学对一道习题的解答。工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10 s内将240 N的物体匀速提升2 m，已知工人的拉力为100 N，不计绳重和摩擦求： (1)拉力做功的功率。 (2)如果用此滑轮组匀速提升300 N
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admin2015-4-21
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在中学物理教学中备课为什么必须“备学生”，“备学生”的含义是什么?
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admin2015-4-21
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中学物理教学方法选择的依据是什么?
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下列关于实验教学的重要性的表述不正确的一项是( )。
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电子的质量为me，一对正、负电子以一定的速度相碰湮灭后放出一对光子，c为光速，h为普朗克常量，以下说法中正确的是( )。
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一行星绕恒星做匀速圆周运动，由天文观测可得，其运动周期为T，速度为v，引力常量为G，下列说法错误的是( )。
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admin2015-4-21
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下图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为4：1；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为( )。
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admin2015-4-21
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如图所示，A、B为用两个绝缘细线悬挂起来的带电绝缘小球，质量mA＜mB。当在A球左边如图位置放一个带电球C时，两悬线都保持竖直方向(两悬线长度相同，三个球位于同一水平线上)。若把C球移走，A、B两球没有发生接触，则下图中(图中α＞β)能正确表示A、B两球位
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admin2015-4-21
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如图所示，由红、蓝两种单色光组成的光束以入射角θ从圆心O处由真空射入半圆形玻璃砖，进入玻璃后分为OA、OB两束，它们从O到A和从O到B的时间分别为tA和tB，则( )。
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admin2015-4-21
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关于物体的内能，下列说法正确的是( )。
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admin2015-4-21
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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固”的内容标准为：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象
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admin2015-4-21
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案例：下面是某教师在讲授平面镜成像之前，了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片断。教师：在学习新课之前，我们先来复习一下上节课的内容，首先，第一个问题：什么叫反射? 学生1：光遇到水面、玻璃及其它许多物体的表面，都
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admin2015-4-21
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