物理学科知识与教学能力_相关试题

下列现象中，与原子核内部变化有关的是( )。
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admin2015-4-21
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匀强磁场方向垂直纸面，规定向里的方向为正，磁感强度B随时间t变化规律如图甲所示，在磁场中有一细金属圆环，圆环平面位于纸面内如图乙所示，令I1、I2、I3分别表示oa、ab、bc段的感应电流，f1、f2、f3分别表示金属环对应感应电流时其中很小段受到的安培力
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admin2015-4-21
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一定质量的理想气体自图示状态A经状态C变化到状态B，则气体( )。
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admin2015-4-21
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如图所示，小球沿水平面以初速度v0通过O点进入半径为R的竖直半圆弧轨道，不计一切阻力，下列说法正确的是( )。
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admin2015-4-21
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透明材料做成一长方体形的光学器材，要求从上表面射入的光线可能从右侧面射出，那么所选的材料的折射率应满足( )。
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admin2015-4-21
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如图所示，物体C放在水平面上，物体B放在C上，小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若B上的线竖直、两滑轮间的线水平，且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦。把A拉到某位置(低于滑轮)由静止释放使A在竖直平面内摆动，在A摆动的过程中B、C始终
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admin2015-4-21
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如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x轴垂直于环面且过圆心O，下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( )。
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admin2015-4-21
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材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“声音的产生和传播”的内容要求是：“通过实验，认识声音的产生和传播条件。” 材料二：某初中物理教材中为“声音的产生与传播”设计了如下实验：实验一：拨动张紧的橡皮筋；发声时摸喉头。实验二：把正在响铃的
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admin2015-4-21
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案例：下面是课题“平均速度的测量”的教学片断。播放刘翔110米跨栏的视频。教师：刘翔是匀速跑的吗? 学生：不是。教师：那么，在整个过程中速度是怎样变化的? 学生：先慢后快，再变慢。教师：那么，刘翔获胜的速度是8．4 m
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admin2015-4-21
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某教师在物理习题课的讲授中，给学生出了这样的题目：例1：下面是从小华同学的“物理学习笔记”中摘录的部分内容，其中错误的是( )。 A．做功和热传递是等效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C．物体内能的大
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admin2015-4-21
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以温度、物态变化的教学为例，简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。
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admin2015-4-21
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一位老师在讲“来自地球的力”这节课，课堂气氛活跃，但评课老师认为该教师把作业评价局限于做习题，而且多数的习题脱离生活和社会实际，枯燥乏味。例如，该教师只布置了课本上的几道计算习题作为课后作业，没有调动学生的积极性。根据上述内容，回答下列问题：
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admin2015-4-21
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已知厚度为d的无限大带电导体平板，两表面上电荷均匀分布，电荷面密度均为σ，如图所示，则板外两侧的电场强度的大小为( )。
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admin2015-4-21
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在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时( )。
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admin2015-4-21
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如下图所示，一皮带传送装置，两轮均沿同一方向转动。设皮带不打滑，a、b为两轮边缘上的点。某时刻，a、b、O1、O2位于同一水平线上，如图所示，设该时刻a、b所受摩擦力为Fa、Fb，则下列说法正确的是( )。
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admin2015-4-21
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如图，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行。已知在t=0到t=t1的时间间隔内，直导线中电流i发生某种变化，而线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。设电流i正方向与
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admin2015-4-21
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在磁感强度为的均匀磁场中作一半径为r的半球面S，S边线所在平面的法线方向单位矢量的夹角为α，则通过半球面S的磁通量(取弯面向外为正)为( )。
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admin2015-4-21
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小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C，如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放，当悬线成竖直状态且与钉子相碰时( )。
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admin2015-4-21
240
下面是小张同学列举的物态变化的实例，其中错误的说法是( )。
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admin2015-4-21
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阅读材料，根据要求完成下列任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“密度”的内容标准为：“通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度，解释生涪中一些与密度有关的物理现象。” 材料二某八年级物理教科书“密度”一节中有“探究同种物质的质量与体
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admin2015-4-22
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