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信息技术学科知识与教学能力
为有效的减小或降低计算机病毒的危害,无效的是( )。
信息技术学科知识与教学能力
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2015-4-21
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一个Excel工作表有( )行。
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2015-4-21
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语言处理程序是一种翻译程序,其功能是将汇编或高级语言编写的源程序编译为计算机可以识别的( )。
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2015-4-21
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下列关于Word模板的叙述,错误的是( )。
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2015-4-21
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下列不属于人工智能软件的是( )。
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2015-4-21
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人类历史上经历了五次信息技术革命,第二次信息技术革命的标志是( )的出现。
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2015-4-21
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材料: 《图片的处理》是《初中信息技术》上册第六章第二节《图片的处理》第一课时的内容,是七年级学生在《图片的获取》后学习的内容,教材没有系统地介绍ACDSee的使用方法,但花了较多的笔墨提及在处理一般图片时利用ACDSee的多项功能,突出了ACDSee的实
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2015-4-21
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在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读,完成后面的题目。 教学目标: 让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。 确定教学重点和难点,并说明突破难点的措施。
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2015-4-21
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在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读,完成后面的题目。 教学目标: 让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。 根据新课程理念和要求,重新设计教学目标。教学目标要具体
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2015-4-21
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案例: 某教师开设了“家乡”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学: 要求1:将页面设置为A4,方向设置为“横向”。 要求2:录入家乡相关文本。 要求3:用艺术字插入板报主题“家乡”,插入图片“家乡.jpg”,并分别设置合适的编排方
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2015-4-21
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案例: 某教师开设了“家乡”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学: 要求1:将页面设置为A4,方向设置为“横向”。 要求2:录入家乡相关文本。 要求3:用艺术字插入板报主题“家乡”,插入图片“家乡.jpg”,并分别设置合适的编排方
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2015-4-21
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案例: 某教师开设了“家乡”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学: 要求1:将页面设置为A4,方向设置为“横向”。 要求2:录入家乡相关文本。 要求3:用艺术字插入板报主题“家乡”,插入图片“家乡.jpg”,并分别设置合适的编排方
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2015-4-21
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你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象?作为信息技术教师你会如何应对?
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2015-4-21
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试指出OSI所包括的三级抽象及各自的具体内容。
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2015-4-21
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简单描述全文搜索引擎的工作原理及特点。
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2015-4-21
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现在使用最多的就是关系型数据库,对于关系型数据库下列说法中错误的是( )。
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2015-4-21
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一维数组第一个元素的存储地址是100,每个元素的长度为2,则第5个元素的地址是( )。
信息技术学科知识与教学能力
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2015-4-21
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关于因特网中主机的IP地址,叙述不正确的是( )。
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2015-4-21
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每发送一个字符其开头都带一位起始位,以便在每一个字符开始时接收端和发送端同步一次,这种传输方式是( )。
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2015-4-21
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WindoWSXP是一种( )操作系统。
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2015-4-21
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