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教育科学研究方法
教育科学研究成果评价的主要内容是 ( )
教育科学研究方法
教育类
admin
2015-10-19
29
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在调查报告的正文部分,把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写,这种写法属于 ( )
教育科学研究方法
教育类
admin
2015-10-19
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在对教育科学研究成果进行评价时,将教育科研成果以邮寄的方式交给评价者;让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价,并写出评价意见,并在规定的时间内,评价者将评价结果邮寄给有关单位相个人,由评价负责人进行汇总,得出评价结论。这种评价方式是 ( )
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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___________是从认识自我和完善研究的角度进行的评价。 ( )
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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对教育科学研究成果进行的评价,若按评价标准对成果作出评语式的鉴定的评价方法是 ( )
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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评价指标体系必须与___________相一致。 ( )
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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一般说来,基础理论研究成果更多地表现为( )
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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教育科研的___________主要是指对研究开始时确立的研究的整体思路,而其核心就表现在研究之前的___________之中。 ( )
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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科学研究必须以___________为依据,对研究中所获得的大量资料进行一番整理、提炼,精选出最有价值、最典型的事实材料作为___________的依据。 ( )
教育科学研究方法
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2015-10-19
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学术论文的主体部分是 ( )
教育科学研究方法
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2015-10-19
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虽然学术论文形式各异,写法多样,但无论哪一类学术论文,都要遵循___________的逻辑顺序。 ( )
教育科学研究方法
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2015-10-19
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学术论文的基本类型包含 ( )
教育科学研究方法
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2015-10-19
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教育科学研究成果利用书面形式,反映并深化研究的过程和结果,向社会提供 ( )
教育科学研究方法
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2015-10-19
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试说明教育科学研究成果评价的方式。
教育科学研究方法
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2015-10-19
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教育实验研究报告中“讨论”与“结论”的主要区别是什么?
教育科学研究方法
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2015-10-19
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教育科学研究成果
教育科学研究方法
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2015-10-19
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学术论文的正文部分的安排一般有以下三种形式:平列分论式、_________和平列层递结合式。
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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教育调查报告附录的内容一般包括:主要调查工具,与结论密切相关的_________、研究记录等。
教育科学研究方法
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2015-10-19
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教育科学研究成果的一般结构:标题、 _________、讨论或结论、引文注释和参考文献五个基本部分。
教育科学研究方法
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2015-10-19
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调查报告正文分为_________和_________两种格式。
教育科学研究方法
教育类
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2015-10-19
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