教育科学研究方法_相关试题

累积相对次数分布表
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
410
次数分布表
教育科学研究方法教育类
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350
定量分析
教育科学研究方法教育类
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260
教育科学研究课题有许多类型，在适合统计分析的研究课题中依据应使用的统计分析方法，可分为描述性课题和_________两大类。
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420
定量研究所收集到的数据资料必须真正反映研究课题，即必须和研究课题的_________和要求相一致。
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200
从理论上讲，定量研究的数据资料应包括所要研究的问题的_________及其各个基本方面。
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140
定量分析中进行统计推断时的基本依据是数据的_________。
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310
定量分析在教育研究中的运用主要有三个方面：数据_________、数据推断和数据的_________。
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350
定量分析是指研究者借助于_________，对所搜集到的数据资料进行统计分析，揭示事物数量特征的过程。
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410
___________主要用于表示离散型的资料。 ( )
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90
在教育科学研究定量分析中，相对次数是各组次数与这群数据总次数的比值。其中所有相对次数相加的和应为 ( )
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380
按两个以上分类标志分组的统计表为 ( )
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410
在一个简单次数分布表上，可以通过增加一系列内容，表示出某个数值以上或以下的数据数目的多少，这就是 ( )
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500
只列出观测对象的一项统计指标名称，如名称、地点、时序等的统计表为 ( )
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310
在定量统计分桥方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是 ( )
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100
在定量统计分析方法的选择中，适用于平均数的数据资料是 ( )
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320
在定量统计分析方法的选择中，适用于中数的数据资料是 ( )
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470
在定量统计分析方法的选择中，适用于百分比的数据资料是 ( )
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460
在描述性课题中，研究者只需要对研究对象的基本___________进行了解。 ( )
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130
测量最简单的数值化形式是 ( )
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530