在一次测验中，小利的数学只考了59分。于是她找到沈老师，求老师加1分让自己及格。沈老师分析了小利平时的情况，考虑到这是一次随机测验，就对她说：“给你1分不行，但我可以借你1分，下次考试你要还老师10分。”小利很高兴地答应了。从这以后，小利认真听课。在随后的

admin2022-10-31 53

问题在一次测验中，小利的数学只考了59分。于是她找到沈老师，求老师加1分让自己及格。沈老师分析了小利平时的情况，考虑到这是一次随机测验，就对她说：“给你1分不行，但我可以借你1分，下次考试你要还老师10分。”小利很高兴地答应了。从这以后，小利认真听课。在随后的一次考试中，她考了87分。案例中的沈老师( )。

选项 A、违背了教师的职业道德，错误地行使了自己的权利
B、违背了教学评价的客观性
C、不断更新教学方法，利用权力与威信让学生信服
D、有效运用了因势利导的教育机智

答案D

解析教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地进行判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中沈老师的做法体现了教育机智。

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