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培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造力和音乐素质,这就是( )。
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造力和音乐素质,这就是( )。
admin
2015-08-10
23
问题
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造力和音乐素质,这就是( )。
选项
A、教学方法
B、教学手段
C、教学目的
D、教学计划
答案
C
解析
音乐课程目标的设置以音乐课程性质的定位为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,丰富学生情感体验,陶冶高尚情操,提高音乐文化素养。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0HHv777K
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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