结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。

admin2012-11-26 30

问题结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。

选项

答案(1)校园文化建设：学校是一种特别的社会环境，它用专门的设备来教育孩子。学校的设备影响学生的学习成绩和学习风气；校风是校内大多数人的一种习惯势力，可以分为积极的、消极的两种。它是影响学校师生一个极其重要的因素。校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键又在领导的作风。 (2)课堂内的环境；教室中的环境优劣。对心理气氛的影响作用很值得重视。课堂中的气氛是由人际环境和物质环境的交互作用而形成的一种状态。 (3)微观环境的影响：同伴影响，花盆效应，教师的期待效应。

解析

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结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。

中学教育学

原教师资格

教师资格

奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。

动作技能学习心理过程的第一阶段是()。

主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳。()

按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为智慧技能。()

在行为的发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为()。

品德的心理结构主要包含三个成分，它们是、和道德行为。

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?()。

加涅所说的刺激—反应学习，相当于操作性条件反射。()

推动教育学发展的内在动力是_____的发展。【】

课程与教学的中间环节是教学设计。()

以下属于花岗岩名山的是()。

患儿，男孩，7个月，患有右小耳畸形，左耳完全正常。下列哪种处理最为适宜

B细胞对TD-Ag的应答过程是

下列关于水喷雾灭火系统水雾喷头的选型及布置的说法中，正确的是()。

下列属于非系统的绩效考核方法的有()。

Haveyoueverlookedatsomeoneelse’slifewith【C1】________,justenoughenvythatyouwishforamomentortwo(orlonger)th

注释说明了程序的功能，它分为【】注释和功能性注释。

WaterSportsThehistoryofman’sinvolvementwithwatersportsisahistory/ofthedevelopmentoftechnologyaswellashu

A、Shewantstoseethemanimmediately.B、Sheisn’tsurewhichtrainshe’llbeon.C、Ittakesanhourtogettherebytrain.D、S

结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。

中学教育学

原教师资格

教师资格

奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。

动作技能学习心理过程的第一阶段是()。

主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳。()

按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为智慧技能。()

在行为的发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为()。

品德的心理结构主要包含三个成分，它们是______、______和道德行为。

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?()。

加涅所说的刺激—反应学习，相当于操作性条件反射。()

推动教育学发展的内在动力是_____的发展。【】

课程与教学的中间环节是教学设计。()

以下属于花岗岩名山的是()。

患儿，男孩，7个月，患有右小耳畸形，左耳完全正常。下列哪种处理最为适宜

B细胞对TD-Ag的应答过程是

下列关于水喷雾灭火系统水雾喷头的选型及布置的说法中，正确的是()。

下列属于非系统的绩效考核方法的有()。

Haveyoueverlookedatsomeoneelse’slifewith【C1】________,justenoughenvythatyouwishforamomentortwo(orlonger)th

注释说明了程序的功能，它分为【】注释和功能性注释。

WaterSportsThehistoryofman’sinvolvementwithwatersportsisahistory/ofthedevelopmentoftechnologyaswellashu

A、Shewantstoseethemanimmediately.B、Sheisn’tsurewhichtrainshe’llbeon.C、Ittakesanhourtogettherebytrain.D、S

品德的心理结构主要包含三个成分，它们是、和道德行为。