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某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标:“学生能借助透明方格胶片,说明长方形面积等于长乘宽的理由。”其中欠缺了( )的描述。
某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标:“学生能借助透明方格胶片,说明长方形面积等于长乘宽的理由。”其中欠缺了( )的描述。
admin
2014-02-25
60
问题
某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标:“学生能借助透明方格胶片,说明长方形面积等于长乘宽的理由。”其中欠缺了( )的描述。
选项
A、教学对象
B、行为
C、行为条件
D、行为程度(标准)
答案
D
解析
题干中教师教学目标的描述中,教学对象是“学生”,行为是“说明长方形面积等于长乘宽的理由”,行为条件是“借助透明方格胶片”,而对于具体行为合格的最低标准则没有描述。
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