材料：李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为物理教师，自己就教学生掌握应该学到的物理知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说

admin2019-03-14 29

问题材料：
李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为物理教师，自己就教学生掌握应该学到的物理知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现吵架打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南并不认为是他自己无能，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意。但是仔细想想，就此离开教育工作，他多少又心不甘。但如果继续干下去，出路又何在?
问题：
李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇的原因。

选项

答案原因主要有： ①把教学简单地理解为单向的传递过程，忽视了学生的主观能动性。 ②把教学简单地理解为向学生传递知识，而没有考虑进行德育。 ③学生的发展水平与特点是阶段性与差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差异性。 ④教学过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某一种管理模式。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：教师教的方式；

下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：引入的特点；

阅读案例，并回答问题。案例：某同学在求反比例函数y=2／x，当x≤3时，求y的取值范围时直接将x≤3代入y=2／x得y≥2／3。问题：怎样防范这样的错误呢?

钥匙掉了，掉在宿舍里、掉在教室里、掉在路上的概率分别是40％、35％和25％，而掉在上述三处地方被找到的概率分别是0．8，0．3和0．1。试求找到钥匙的概率。

在执教完《孔乙己》后，几位教师对多媒体教学发出了以下感慨，他们中说法错误的是()。

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某施工企业一次性从银行借入一笔资金，按复利计息，在随后的若干年内采用等额本息偿还方式还款，则根据借款总额计算各期应还款数额时，采用的复利率数是(　　)。

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钥匙掉了，掉在宿舍里、掉在教室里、掉在路上的概率分别是40％、35％和25％，而掉在上述三处地方被找到的概率分别是0．8，0．3和0．1。试求找到钥匙的概率。

在执教完《孔乙己》后，几位教师对多媒体教学发出了以下感慨，他们中说法错误的是()。

A．pD2B．pA2C．CmaxD．αE．Tmax反映竞争性拮抗药对其受体激动药的拮抗强度的是

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