(2015·河南)下列选项不能体现教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律的是( )

admin2019-09-10 75

问题 (2015·河南)下列选项不能体现教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律的是( )

选项 A、“学不躐等”
B、“道而弗牵、强而弗抑”
C、“不愤不启，不悱不发”
D、教学相长

答案A

解析 A项的“学不躐等”是循序渐进性原则的典型体现。B、C项是启发性原则的典型体现，而启发性原则是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。D项包括三层含义：(1)教师的教可以促进学生的学；(2)教师可以向学生学习；(3)学生可以超越教师。这也体现了教师主导作用与学生主体作用的统一。

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教师的天职是研究学生、传授知识。()

观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。

历史性和阶级性都是教育的永恒属性。()

教育的任务是升人高一级的学校。()

教学中应提倡鼓励的原则，所有的表扬都能够激发学生信心，有利于他们的成长。()

孔子提出“贤者以其昭昭，使人昭昭”的道德修养方法。()

【2015．河南新乡】考试焦虑是学生常见的一种以担心紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态，缓解考试焦虑的方法有()。

教师威信的实质是()。

在对酶的研究中，常以作图这种直观方式表现其动力方程式，某个酶按底物浓度S对反应速度V作图得S形曲线意味

患者，男性，65岁，因脑出血住院治疗，经积极治疗。患者病情稳定，但出现吞咽困难，给予留置胃管。患者留置胃管期间，下列哪项措施不能预防肺炎的发生

A．朱砂安神丸B．养心宁神丸C．养血安神丸D．泻肝安神丸E．解郁安神颗粒症见不寐，胁肋胀痛，胸闷喜太息，宜选用的中成药是()。

良好的控制报告应满足的要求有()。

劳动教养机关宗旨是()实现的。

人民警察的纪律与义务既有联系又有区别。下列说明二者关系正确的有(　　)。

与市场经济相对应的范畴是()。

设盒中有5个球，其中2个白球，3个黑球，从中随意抽取3个球．记X为抽取到的白球数，求．EX．

ReadthetextbelowabouttheU.S.economy.Inmostofthelines34—45thereisoneextraword.Itiseithergrammaticallyin

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