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林老师上一堂散文欣赏课。学生对课文的理解不同,老师让学生展开讨论。最后老师总结说:“同一篇文章,每个人看法不同,允许存在分歧”,这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
林老师上一堂散文欣赏课。学生对课文的理解不同,老师让学生展开讨论。最后老师总结说:“同一篇文章,每个人看法不同,允许存在分歧”,这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
admin
2018-08-09
39
问题
林老师上一堂散文欣赏课。学生对课文的理解不同,老师让学生展开讨论。最后老师总结说:“同一篇文章,每个人看法不同,允许存在分歧”,这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
选项
A、反向性
B、单向性
C、双向性
D、多向性
答案
D
解析
有效互动不是任由教师控制、单向影响的活动。从师生互动的信息传递方式来看,有效的教学互动有以下三种形式:(1)双向型:这种互动方式中,师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。(2)多向型:这种互动形式与双向型互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通。它强调信息的多向传递反馈。在课堂上的常见形式是:同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等。(3)网状型:在这种互动中,学生和教师构成一张紧密联结的网,每位学生、每个老师都是这张网的一个结点。结合题干中的关键词“让学生展开讨论”来看,应该选D。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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