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初二(4)班的女学生苏某,是班上的文体委员。14岁的她能歌善舞,聪明伶俐,楚楚动人,深受同 学和老师的喜爱。该班的班主任张老师英俊潇洒、气度非凡、年轻有为,业务能力强,上课生动形 象,引人入胜,同学们都很喜欢他。苏某特别喜欢上张老师的课,深深地被张老师
初二(4)班的女学生苏某,是班上的文体委员。14岁的她能歌善舞,聪明伶俐,楚楚动人,深受同 学和老师的喜爱。该班的班主任张老师英俊潇洒、气度非凡、年轻有为,业务能力强,上课生动形 象,引人入胜,同学们都很喜欢他。苏某特别喜欢上张老师的课,深深地被张老师
admin
2017-05-03
81
问题
初二(4)班的女学生苏某,是班上的文体委员。14岁的她能歌善舞,聪明伶俐,楚楚动人,深受同 学和老师的喜爱。该班的班主任张老师英俊潇洒、气度非凡、年轻有为,业务能力强,上课生动形 象,引人入胜,同学们都很喜欢他。苏某特别喜欢上张老师的课,深深地被张老师的气质所吸引,渐渐地她发现自己喜欢上了张老师,并经常给张老师写情书,已达到“一日不见,如隔三秋”的痴 迷程度,学习成绩也一落千丈。
阅读上述材料,回答下列问题:
面对这种情况,你认为教师应该采取哪些措施对学生进行情绪情感的疏导。
选项
答案
针对这种情况,我认为教师应该做到以下几点: 第一,教师应该找这位学生谈心,帮助学生脱离心理困境,教师应该告诉学生早恋的危害,以及早恋的原因,告诉学生早恋和爱情之间并不相同。循循善诱帮助学生战胜早恋的诱惑。 第二,在学生认识清楚这个问题之后,教师可以告诉学生一些转移注意力的方法。比如,参加兴趣小组,参加一到两项课余活动,锻炼身体。帮助学生把注意力从对老师的爱上吸引到其他地方,帮助学生找到自己真正感兴趣的活动。 第三,可以建议学校让该名女生转班,尽量减少与这位教师的接触,通过减少接触,使得学生把注意力再次放在学习上。 第四,教师如果觉得通过自己个人的力量无法更好地帮助学生,可以借助于学校心理咨询教师对学生进行专门的心理辅导,帮助学生更早地走出困境。 第五,与家长做好配合,集合学校、家长的力量共同帮助学生走出困境。教师应该告诉学生家长,不要一味地批评孩子,而要与孩子做好沟通工作,细心聆听孩子的心声,在尊重孩子的前提下,像朋友一样帮助孩子解决问题,更快地脱离对教师的依恋。
解析
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