结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标，简述物理学史上一例不迷信权威，勇于创新，敢于提出与别人不同见解的史实。

admin2017-05-19 59

问题结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标，简述物理学史上一例不迷信权威，勇于创新，敢于提出与别人不同见解的史实。

选项

答案物理学的发展史就是一部人类不断超越自己的历史。每一个划时代观点的萌芽甚至被人们接受都是在同顽固势力、以及自己狭隘思想的斗争中产生的。下面列举历史上著名的挑战权威、不迷信传统理论的例子一岢白尼的“日心说”。在古代，坚实的大地是不动的这一观点是符合人们经验常识的，另一方面托勒密的地心说体系可以很好地和当时的观测数据相吻合，因此在很长的一段时期，包括普通民众和学者大都认为，地球就是宇宙的中心。但为了与更多的天文观测数据相吻合，地心说增加本轮的方法就显得异常繁琐。哥白尼经过详细的观察和分析，科学地阐明了天体运行的现象，推翻了长期以来居于统治地位的地心说．提出了“日心说”。虽然以现代的观点来看，“日心说”同样是不完善的理论，但在当时，则是非常大胆、被权威所不容的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1TJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标，简述物理学史上一例不迷信权威，勇于创新，敢于提出与别人不同见解的史实。

物理学科知识与教学能力

教师资格

在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉(蛋白酶、脂肪酶)分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是()。

“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于()。

有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是()。

以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是()。

“初中生物课程资源开发的研究”属于()。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图4回答问题：问题：式①表示的生理活动是作用，进行的场所是在细胞质的中。

竞争性α受体阻断剂是

预防内减阻涂层流挂的措施有哪些?

认识主体是指【】

使纤维蛋白分解为纤维蛋白降解产物的是

通常设备监理工程师可以以()为理由，反驳承包商的索赔。

多只螺栓或螺钉连接同一装配件紧固时，下列做法正确的是()。

区分不同账务处理程序的根本标志是()。

解雇率与辞职率之间呈现一种()关系。

以下各组植物中，属于木本植物的是()。

下列数据结构哪个是非线性结构?()

结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标，简述物理学史上一例不迷信权威，勇于创新，敢于提出与别人不同见解的史实。

物理学科知识与教学能力

教师资格

在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉(蛋白酶、脂肪酶)分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是()。

“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于()。

有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是()。

以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是()。

“初中生物课程资源开发的研究”属于()。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图4回答问题：问题：式①表示的生理活动是__________作用，进行的场所是在细胞质的__________中。

竞争性α受体阻断剂是

预防内减阻涂层流挂的措施有哪些?

认识主体是指【】

使纤维蛋白分解为纤维蛋白降解产物的是

通常设备监理工程师可以以()为理由，反驳承包商的索赔。

多只螺栓或螺钉连接同一装配件紧固时，下列做法正确的是()。

区分不同账务处理程序的根本标志是()。

解雇率与辞职率之间呈现一种()关系。

以下各组植物中，属于木本植物的是()。

下列数据结构哪个是非线性结构?()

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图4回答问题：问题：式①表示的生理活动是作用，进行的场所是在细胞质的中。