首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
评价主体多样化是评价主体将自我评价、_______、_______、_______和_______结合起来,形成多方评价。
评价主体多样化是评价主体将自我评价、_______、_______、_______和_______结合起来,形成多方评价。
admin
2016-01-31
62
问题
评价主体多样化是评价主体将自我评价、_______、_______、_______和_______结合起来,形成多方评价。
选项
答案
学生互评,老师评价,家长评价,社会评价
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1xIq777K
本试题收录于:
中学数学题库教师公开招聘分类
0
中学数学
教师公开招聘
相关试题推荐
下列物质不可能出现在人体内环境中的是()。
甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变,则()。
《普通高中生物课程标准(实验)》中对“植物生长素的发现和作用”一节内容的具体要求是:“概述植物生长素的发现和作用”。某教师根据课标中要求和学情分析,拟采用科学史教学策略进行教学,同时确定本节内容的三维教学目标,其中知识目标如下:a)通过对科学史材
杂种雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()。
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为:“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括:①氨基酸结构和种类;②氨基酸的脱水缩合;③蛋白质分子多样性;④蛋白质功能。设计本节课的教学目标。
假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()。
简述多角度、多方位分析教材具体要做的几个方面。
下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?()
如果AB=BA,矩阵B就称为A的可交换矩阵.设矩阵A=,则下列矩阵中与A可交换的矩阵B为().
已知函数f(x)的定义域为{x|x∈R,且x≠1},f(x+1)为奇函数,当x<1时,f(x)=2x2一x+1,则当x>1时,f(x)的递减区间是_________.
随机试题
今年某高校数学系毕业生为60名,其中70%是男生,男生中有选择继续攻读硕士学位,女生选择攻读硕士学位的人数比例是男生选择攻读硕士学位人数比例的一半。那么该系选择攻读硕士学位的毕业生共有()。
注水泥塞不要求水泥浆速凝,必须采用盐水。()
UnlikethecarefullyweighedandplannedcompositionsofDante,Goethe’swritingsalwayshaveasenseofimmediacyandenthusias
患者,男性,9岁。血尿、少尿1周,晨起眼睑水肿,血压185/105mmHg。既住无肾脏疾病。1L尿液中含血量在1ml以上可以肉眼观察到血色,诊断镜下血尿的标准是
骨盆入口狭窄时,不易发生
()是评价项目施工质量的依据。
下列因素中,不会影响固定资产有效工作时间的是()。
社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有()。
Idobelievethatyoucanbeagoodmanagerby(slight)______adaptingyourbehaviors.
Therehasbeenaquietpandemicdevelopingwhilemostpeople’sattentionhasbeenonCOVID-19.Thelockdownhasexacerbated(使恶化
最新回复
(
0
)