在元素周期律的教学中，教师通过提供化学史料和一些实验材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出元素周期性变化规律。该教学方法属于( )。

admin2022-08-12 52

问题在元素周期律的教学中，教师通过提供化学史料和一些实验材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出元素周期性变化规律。该教学方法属于( )。

选项 A、程序教学法
B、发现教学法
C、暗示教学法
D、范例教学法

答案B

解析发现教学法又称探究教学法，是指在教师的启发引导下，学生通过对一些事实和问题的独立探究，积极思考，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。题干所述教学方法属于发现教学法。程序教学法是指依靠教学机器和程序教材呈现学习程序，包括问题的显示、学生的反映和将反映的正误情况反馈给学生的过程等，是学习者进行个别学习的方法。暗示教学法是一种使用暗示手段，激发个人的心理潜力，提高学习效果的方法。范例教学法是指教师将事实范例作为教学内容，使学生掌握一定的知识，以此来培养学生形成独立和主动学习的能力，帮助学生形成独立的判断能力。

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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在元素周期律的教学中，教师通过提供化学史料和一些实验材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出元素周期性变化规律。该教学方法属于( )。

化学学科知识与教学能力

教师资格

()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。

在学习《雪绒花》时，教师反复播放音频，结合影片介绍背景知识，并进行拓展，学生了解了“雪绒花”蕴含的情感，感受到了奥地利人民对祖国的热爱之情。以上做法达成了本课的()目标。

在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中，教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲，学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。那么，该教师在教学中采用的教学方法是()。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

一定没有戊糖参与组成的结构或物质是()。

下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答：着丝点分开，两个染色单体分离是在_______。

A．大细胞性贫血B．正细胞性贫血C．造血不良性贫血D．单纯小细胞性贫血E．小细胞低色素性贫血营养性缺铁性贫血的特点是

儿童会说代词“我”的年龄应为

儿童生长发育的规律是（　　）。

A．自体移植B．同质移植C．同种异体移植D．异种异体移植E．输注移植一卵双生的弟弟为其孪生哥哥提供。肾脏进行的移植属于

A、红褐色血样液体，经久不凝B、微混浊的黄色黏稠性液体C、淡黄色清亮液体，含淋巴细胞D、黄色或棕色清亮液体，含胆固醇结晶E、乳白色豆渣样分泌物鳃裂囊肿穿刺液多为

皮肤病外用药物的油剂功用是皮肤病外用药物粉剂功用是

恒定流是()。

唐宋时期中国园林进入转折期，官僚、文人自建园林或参与造园工作，将诗与画融入园林的布局与造景中。()

在元素周期律的教学中，教师通过提供化学史料和一些实验材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出元素周期性变化规律。该教学方法属于( )。

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有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

一定没有戊糖参与组成的结构或物质是()。

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