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下面是喷泉实验的创新设计: (1)实验用品:0.10 mol.L-1CH3COOH溶液、紫甘蓝指示剂、浓氨水、氢氧化钠固体、蒸馏水、1000ml烧杯、500ml烧杯、500 ml圆底烧瓶、双孔塞、10ml注射器。 (2)实验步骤及现象 ①配制上喷溶液:热水
下面是喷泉实验的创新设计: (1)实验用品:0.10 mol.L-1CH3COOH溶液、紫甘蓝指示剂、浓氨水、氢氧化钠固体、蒸馏水、1000ml烧杯、500ml烧杯、500 ml圆底烧瓶、双孔塞、10ml注射器。 (2)实验步骤及现象 ①配制上喷溶液:热水
admin
2015-04-27
69
问题
下面是喷泉实验的创新设计:
(1)实验用品:0.10 mol.L
-1
CH
3
COOH溶液、紫甘蓝指示剂、浓氨水、氢氧化钠固体、蒸馏水、1000ml烧杯、500ml烧杯、500 ml圆底烧瓶、双孔塞、10ml注射器。
(2)实验步骤及现象
①配制上喷溶液:热水浸泡紫甘蓝几分钟,即可得到紫甘蓝指示剂;向600 ml浓度为0.10 mol.L
-1
CH
3
COOH溶液中逐滴滴加紫甘蓝指示剂至溶液呈红色。
②制取氨气:图1中,从橡胶塞和圆底烧瓶接缝处,用注射器向盛有大约2药匙NaOH固体的烧杯内快速注入5.0~8.0 ml浓氨水,迅速塞紧橡胶塞,轻轻摇动烧瓶使浓氨水和NaOH固体充分接触;同时,将乳胶管末端浸入300 ml蒸馏水中,吸收溢出的氨气。在这个过程中,烧瓶内液体处于类似沸腾状态,大量气泡涌入烧杯,用手触摸烧瓶壁感觉很凉,说明整个过程是吸热的。
③喷泉实验:当烧杯没有气泡冒出时,将乳胶管移入盛有CH
3
COOH溶液的烧杯中,将胶头滴管中蒸馏水挤入烧瓶,即可观察到绿色一紫色一红色一绿色的连续变色的多色喷泉了。(摘自《化学教育》,2013年第8期)。
根据上述材料,简要回答下列问题:
该实验的设计有哪些优点?
选项
答案
优点:首先,在实验中涉及到了氨气的溶解性、压力变化、制取氨气的原理、指示剂的显色、中和反应等学科知识。这是将化学知识融人实验,结合其它学科知识创设情境教学的好方法。其次,在实验中,学生可以学习和练习更多实验技能。提高动手操作能力。再次,在实验中要想达到良好的实现效果,需要考虑到化学药品的用量等问题,学生从中学习到有关实验设计的方法,考虑问题更加全面。 第四,色彩鲜明的实验现象容易引起学生的学习兴趣,提高学生学习化学的积极性。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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