某原子核ZAX吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个α粒子。由此可知( )。

admin2015-12-22 52

问题某原子核_Z^AX吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个α粒子。由此可知( )。

选项 A、A=7，Z=3
B、A=7，Z=4
C、A=8，Z=3
D、A=8，Z=4

答案A

解析由题意可知，核反应方程式为

，由质量数守恒和电荷数守恒可知，A=7，Z=3，选项A正确。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2QJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。与A相比，D合成生长素的能力_______；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______。
教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：“在这辽阔的自然界里，我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢?”自然引入正题。这种导人方式是()。
材料：叶片正面和背面的气孔一样多吗?实验目的：观察叶片表面产生的气泡，并比较产生气泡的数量。实验过程：①将学生按照实验室的座位分为两个人一组：②在烧杯中加入清水，然后用酒精灯加热到70℃；③用镊子夹起一片刚摘下的叶片，将其浸在热水中(实验装置如
生物教学中，不受时空、原物大小限制的直观教具是()。
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“练习使用显微镜”的具体内容要求是：“说出显微镜的基本构造和作用”“学会使用显微镜”。某教材中该节内容首先以图片的形式介绍了“普通光学显微镜”的构造：之后安排了实验“练习使用显微镜”。该实验的方法步骤是：取镜和
下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：C在生态系统中的作用是________。
某教师想研究教学的问题，为了减少不必要的工作，提高科学研究的效率，他首先要做的是()。
材料：“细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计如下：(1)课件展示细茵结构示意图，提问：细菌是由细胞构成的吗?它是单细胞生物，还是多细胞生物?(2)继续展示动植物细胞示意图，提问：在结构组成上，细菌与动植物的主要区别是什么?
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图5为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。问题：出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有_________。
某中学生物教师准备探查该校学生对生物学课程的态度，他应该选择的最佳工具是()。

随机试题

放置宫内节育器术中及术后的处理哪项是错误的
计算
　A抗乙酰胆碱受体的自身抗体B抗核抗体C抗心磷脂抗体DRFE抗TSH受体的抗体类风湿关节炎患者体内最易检出的自身抗体是
A、肾小球毛细血管血压降低B、囊内压升高C、血浆胶体渗透压降低D、血浆晶体渗透压降低E、肾小管内溶质浓度增加结石阻塞输尿管引起尿量减少的机制是
患儿男，1岁，因咳嗽、发热2天伴晕厥2次入院。1天前患儿突发晕厥，当时面色苍白，双目凝视，四肢强直，呼之不应，伴尿失禁，持续2～3分钟自行缓解。今患儿哭闹后再次发作晕厥遂来院急诊。查体：T37．7℃，P158次／分，R36次／分，体重10kg，昏迷状
A．蛋白质紫外吸收的最大波长280nmB．蛋白质是两性电解质C．蛋白质分子大小不同D．蛋白质多肽链中氨基酸是借肽键相连E．蛋白质溶液为亲水胶体分光光度测定蛋白质含量的依据是
海丰公司是一家国有企业，刘某是海丰公司一名会计。刘某的儿子在当地一所名牌大学就读会计专业。刘某为了让儿子更好的体验会计实务，未经任何领导批示的情况下，将公司的记账凭证、会计账簿带回家给儿子看。此外，在参加单位组织的会计人员继续教育过程中，刘某经常缺席，对培
AFactorsLeadingtoEnergyWasteBHomeAppliancesCPropsalstoCutEnergyConsumptionDEnergyConsumptionTestETerawa
Youwere______atthemeeting,buttoourdisappointment,youdidn’t______.
Inmostpartsoftheworld,therelationbetweenpopulationandresourcesisalreadyunfavorableandwillprobablybecomeevenm

最新回复(0)

某原子核ZAX吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个α粒子。由此可知( )。

物理学科知识与教学能力

教师资格

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。与A相比，D合成生长素的能力_；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_。

教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：“在这辽阔的自然界里，我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢?”自然引入正题。这种导人方式是()。

生物教学中，不受时空、原物大小限制的直观教具是()。

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：C在生态系统中的作用是________。

某教师想研究教学的问题，为了减少不必要的工作，提高科学研究的效率，他首先要做的是()。

某中学生物教师准备探查该校学生对生物学课程的态度，他应该选择的最佳工具是()。

放置宫内节育器术中及术后的处理哪项是错误的

计算

A抗乙酰胆碱受体的自身抗体B抗核抗体C抗心磷脂抗体DRFE抗TSH受体的抗体类风湿关节炎患者体内最易检出的自身抗体是

A、肾小球毛细血管血压降低B、囊内压升高C、血浆胶体渗透压降低D、血浆晶体渗透压降低E、肾小管内溶质浓度增加结石阻塞输尿管引起尿量减少的机制是

A．蛋白质紫外吸收的最大波长280nmB．蛋白质是两性电解质C．蛋白质分子大小不同D．蛋白质多肽链中氨基酸是借肽键相连E．蛋白质溶液为亲水胶体分光光度测定蛋白质含量的依据是

AFactorsLeadingtoEnergyWasteBHomeAppliancesCPropsalstoCutEnergyConsumptionDEnergyConsumptionTestETerawa

Youwereatthemeeting,buttoourdisappointment,youdidn’t.

Inmostpartsoftheworld,therelationbetweenpopulationandresourcesisalreadyunfavorableandwillprobablybecomeevenm

某原子核ZAX吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个α粒子。由此可知( )。

物理学科知识与教学能力

教师资格

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。与A相比，D合成生长素的能力_______；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______。

教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：“在这辽阔的自然界里，我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢?”自然引入正题。这种导人方式是()。

生物教学中，不受时空、原物大小限制的直观教具是()。

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：C在生态系统中的作用是________。

某教师想研究教学的问题，为了减少不必要的工作，提高科学研究的效率，他首先要做的是()。

某中学生物教师准备探查该校学生对生物学课程的态度，他应该选择的最佳工具是()。

放置宫内节育器术中及术后的处理哪项是错误的

计算

A抗乙酰胆碱受体的自身抗体B抗核抗体C抗心磷脂抗体DRFE抗TSH受体的抗体类风湿关节炎患者体内最易检出的自身抗体是

A、肾小球毛细血管血压降低B、囊内压升高C、血浆胶体渗透压降低D、血浆晶体渗透压降低E、肾小管内溶质浓度增加结石阻塞输尿管引起尿量减少的机制是

A．蛋白质紫外吸收的最大波长280nmB．蛋白质是两性电解质C．蛋白质分子大小不同D．蛋白质多肽链中氨基酸是借肽键相连E．蛋白质溶液为亲水胶体分光光度测定蛋白质含量的依据是

AFactorsLeadingtoEnergyWasteBHomeAppliancesCPropsalstoCutEnergyConsumptionDEnergyConsumptionTestETerawa

Youwere______atthemeeting,buttoourdisappointment,youdidn’t______.

Inmostpartsoftheworld,therelationbetweenpopulationandresourcesisalreadyunfavorableandwillprobablybecomeevenm

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。与A相比，D合成生长素的能力_；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_。

　A抗乙酰胆碱受体的自身抗体B抗核抗体C抗心磷脂抗体DRFE抗TSH受体的抗体类风湿关节炎患者体内最易检出的自身抗体是

Youwereatthemeeting,buttoourdisappointment,youdidn’t.