简述皮亚杰的儿童品德发展的四个阶段。

admin2015-11-19 75

问题简述皮亚杰的儿童品德发展的四个阶段。

选项

答案(1)自我中心阶段(2～5岁)。自我中心阶段是从儿童能够接受外界的准则开始的。 (2)权威阶段(他律道德阶段或道德实在论阶段)(6～8岁)。该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。 (3)可逆性阶段(自律或合作道德阶段)(8～10岁)。这一阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。该阶段的特征：儿童一般都形成了这样的概念，如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。 (4)公正阶段(10～12岁)。这一阶段的公正观念是从可逆的道德认知中脱胎而来的。他们开始倾向于主持公正、公平等。

解析

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请根据人民教育出版社义务教育教科书(PEP)五年级上册Unit4Whatcanyoudo?PartALet’slearn部分内容,按照要求完成下列教学设计任务。问题：1.请根据教学内容确定本节课时的教学目标。2.请设计出presen

教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准．()

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对细菌性痢疾病人应采取隔离措施，隔离期为【】

女，39岁，向心性肥胖，月经紊乱，乳房萎缩，喉结肥大。经检查：血浆ACTH　374pmol/ml(17pg/dl)，尿17-羟皮质类固醇1241μmol/L。诊断最可能是

A、低渗性脱水B、等渗性脱水C、高渗性脱水D、低钾血症E、高钾血症粘连性肠梗阻病人，呕吐频繁，脉搏细弱，血压下降（　　）。

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