先阅读《义务教育教科书数学五年级(下)》(人教版)“4．3分数的基本性质”中的一段教学内容，再回答下面的问题．问题：对新授部分写出简单的教学设计及其板书设计．

admin2016-03-05 77

问题先阅读《义务教育教科书数学五年级(下)》(人教版)“4．3分数的基本性质”中的一段教学内容，再回答下面的问题．

问题：
对新授部分写出简单的教学设计及其板书设计．

选项

答案教学设计： ①让学生拿出正方形纸片，分别对折一次、两次、四次，平均分成2份，4份，8份，分别按照要求涂1份，2份，4份． ②引导学生观察发现每个正方形纸片涂颜色的部分大小是一样的，第一份是1/2，第二份是2/4，第三份是4/8，显然他们是相等的，即1/2＝2/4＝4/8． ③引导学生观察发现分子和分母分别是如何变化的，最终总结出来分子和分母分别成倍数关系． ④引导学生总结：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(不为0)，分数的大小不变． ⑤教师提出问题，即让学生根据本节课学的知识，说明分数的基本性质． [*]

解析

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我国戏曲音乐唱腔中的梆子腔产生于我国()省。

“强力集团”是在19世纪60年代俄国社会运动高涨的条件下出现的一个社会文化力量，请论述“强力集团”的创作主张是什么?

每一个教学内容和环节所包含的展开与高潮的起伏变化，在整个课堂中形成了一种特有的节奏规律，一般遵循()。

音乐教材编写的原则有_____、_、_、_____、综合性原则和开放性原则。

高音谱号的中心位置应在()。

根据人民教育出版社《义务教育教科书英语》七年级下册Unit12Whatdidyoudolastweekend?SectionB3a-3b写作部分，按要求进行相应的教学设计。1.制定3a-3b写作部分的能力目标。2.制定3a-3b写

如图，在平面直角坐标系中，0为坐标原点，点A，B坐标分别为(0，4)，(-3，0)，点E、F分别为AB、BO的中点，分别连接AF、EO，交点为P．则点P坐标为()．

一个袋中有3个红球和2个白球，如果不放回地依次摸出2个球，那么在第一次摸出红球的条件下，第二次摸出红球的概率是()．

(安徽)已知某数列{an}(n∈N*)的首项a1≠0，记其前n项和为Sn，若满足等式Sn+1=2Sn+a1，则=()．

4张卡片上分别写有数字1，2，3，4，从这4张卡片中随机抽取2张，则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()．

企业对内会计报表按经济内容分类主要有

胆汁中与食物消化有关的成分是

下列选项中，赋予细菌致病性和耐药性特征的是

女，18岁。1年来反复痰中带血，偶有大口咯血。体格检查无明显异常。胸部X线检查示左下肺纹理增粗、紊乱。该患者最可能的诊断是

继发龋的发生与下列哪项无关()

脾胃气滞所致的食欲不振，食积不化，脘腹胀痛，肠鸣泄泻等证，可用

下列选项中，描写的不是“秋天”的是()。

在ABC分析法中，价值占采购总值的20％～30％，数量通常占采购总量的20％～30％属于()。

内画壶原是鼻烟壶的一种，因在透明玻璃瓶内壁作画，故称“内画”。()

Wellbeforethewinterholidaysofcharityandgoodcheer,muchoftheworldisnowinaspiritofgenerosityandforbearanceto

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音乐教材编写的原则有_________、_________、_________、_________、综合性原则和开放性原则。

高音谱号的中心位置应在()。

根据人民教育出版社《义务教育教科书英语》七年级下册Unit12Whatdidyoudolastweekend?SectionB3a-3b写作部分，按要求进行相应的教学设计。1.制定3a-3b写作部分的能力目标。2.制定3a-3b写

如图，在平面直角坐标系中，0为坐标原点，点A，B坐标分别为(0，4)，(-3，0)，点E、F分别为AB、BO的中点，分别连接AF、EO，交点为P．则点P坐标为()．

一个袋中有3个红球和2个白球，如果不放回地依次摸出2个球，那么在第一次摸出红球的条件下，第二次摸出红球的概率是()．

(安徽)已知某数列{an}(n∈N*)的首项a1≠0，记其前n项和为Sn，若满足等式Sn+1=2Sn+a1，则=()．

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胆汁中与食物消化有关的成分是

下列选项中，赋予细菌致病性和耐药性特征的是

女，18岁。1年来反复痰中带血，偶有大口咯血。体格检查无明显异常。胸部X线检查示左下肺纹理增粗、紊乱。该患者最可能的诊断是

继发龋的发生与下列哪项无关()

脾胃气滞所致的食欲不振，食积不化，脘腹胀痛，肠鸣泄泻等证，可用

下列选项中，描写的不是“秋天”的是()。

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