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职业资格
新时期历史教师角色的转变的要求有哪些?
新时期历史教师角色的转变的要求有哪些?
admin
2021-09-26
54
问题
新时期历史教师角色的转变的要求有哪些?
选项
答案
新时期历史教师角色的转变的要求如下。 (1)从“教书匠”转变为“研究者”。历史教学的许多领域都有待人们深入探索,成为“研究者”就需要历史教师不断审视教学,对自己的教学行为加以研究、反思与改进,以探究和解决教学实际问题为出发点展开研究。 (2)从“知识的灌输者”转变为“思维的促进者”。要培养学生的学史兴趣、发展学生的历史思维,历史教师需要将引导学生学习“事实性”知识与“方法性”知识相结合,在教学中适当“留白”,促使学生进行思考、质疑、判断、分析等,掌握正确的学习方法。 (3)由机械的课程阐述者转变为课程资源的积极开发者。过去,历史教师习惯按照历史教学大纲和教科书的叙述去“教教材”,偏向严肃的历史学术资源而忽略了其他资源。新课程要求历史教师关注和开发包括教材、教学设备、博物馆、互联网和历史遗迹等物质资源,也包括教师、学生、家长及社会各界人士的人力资源。
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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