教育目标不是教学生如何遵守别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的社会制度。 这段文字最可能批判的是(